双减分层书面作业设计案例 方案 (含评价与反思)九年级化学 第五章 燃料.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

单元作业设计第五章燃料

九年级化学

课

1.能结合实例说明二氧化碳的主要性质和用途。

标

2.初步学习二氧化碳的实验室制取方法。

要

3.了解自然界中的碳循环。

求

作

1.能说出二氧化碳的主要化学性质，并能用化学方程式表示。

业

2.能说出实验室制取二氧化碳的原理、方法，并能解决相关习题。

目

3.理解自然界中的碳循环。

标

学业质量

作

能

业设计

作业内容答案力难

类意图必备知识

维度

型

度

1

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

1.填空题：二氧化碳

①不能；不

①二氧化碳______燃烧也______支持燃烧。不能燃烧

②CO+HO===HCO巩固

②二氧化碳溶于水时发生化学反应，化学方程2223也不支持容

;红;HCO===CO↑+二氧

式为：________，碳酸能使紫色石蕊试液变232燃烧，能易

HO化碳理

______。碳酸受热易分解，化学方程式为：2与水反应题

③二氧化碳能使澄清的化解

基______________。生成碳

的石灰水变浑浊;CO+学性

础③可用澄清石灰水检验二氧化碳的原因是2酸，能使