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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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做个聪明的消费者教案（通用8篇）

做个聪明的消费者教案（通用8篇）

在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，通过

教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的做个聪明的消费者教案，

仅供参考，欢迎大家阅读。

做个聪明的消费者教案篇1

教学目标：

1、让学生知道价格变化的原因；

2、知道包装袋上的有什么学问；

3、懂得买到不合适的东西怎么办。

教学重点：

1、让学生知道价格变化的原因；

2、知道包装袋上的有什么学问；

教学难点：懂得买到不合适的东西怎么办。

课前准备：

1、完成“社会调查记录”

2、几个不同种类的包装袋。

教学活动过程：

一、导入谈话：

同学们，由于各种原因，同样的商品会以不同的价格出售。当我

们到当地购物场所了解一下商品价格的变化情况，再请教一下售货员

和家长，弄清价格变化的原因。

大家有没有信心做最聪明的消费者？我们闯关开始。

活动一：看商品猜价格（课件）

1、（课件出示规则）准备好了么？

A、穿着漂亮绿色外衣的中性笔，书写流利清晰，能使你的字体美

观大方。请各组商量后出价。

B、是一支白雪牌巨无霸中性笔，书写长度达1500米，能写

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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36000多字。请出价。

C、这个双层漂亮文具盒上的小猫在向你招手呢，盒盖上的电子表

能提醒你要珍惜时间。你觉得它会是多少钱呢？

D、这个文具盒简洁大方，会让你爱不释手。请各小组出价。

活动二：作调查知差异

1、水笔的价格有所不同，文具盒价钱存在差异。这种情况我们平

时经常遇到，课前，我们做过调查了，来交流交流吧！

2、既然商品的价格差异这么大，我们在购买时应该怎么做呢？听，

小精灵有话要说。（课件）

3、但在生活中，我们会见到这样的情况（出示录像）

你觉得他们的做法可取么？你在生活中遇到过类似情况么？

活动三：火眼金睛

1、同学们课前做过调查，老师也做过调查，我知道咱们大家都喜

欢吃美味的零食：酸甜可口的话梅，香脆麻辣的方便面，味美嫩滑的

果冻……一听就让人流口水，可是你知道么，市场上有些不合格的食品，

吃了会对我们的身体造成极大的危害！（课件）

2、看了这些，你有什么想法？（学生回答）不必惊慌，只要我们

在购买食品时注意看包装，不合格食品就会远离我们。你平时购买食

品时，主要看什么？

3、还有哪些应该注意的，我们来问问购物精灵吧！（课件）拿出

你手里的包装袋看看符合小精灵说的这几条么？（对照看包装）

4、（课件）大家认识这个标志么？你在哪儿见过？

这是食品质量安全准入市场标志。食品包装上有这个标志，就说

明生产厂家的卫生条件、加工环境符合国家的要求，食品质量安全可

靠，可以放心食用。目前，我国已经对（课件）……等几十类食品实行

了产品质量安全市场准入制度。只要看到包装上有这个标志，就