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家长会历史老师发言稿(通用5篇)

家长会历史教师发言稿1

敬重的各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来

对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们今日能有时机坐在一起，

是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了

孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的

在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好

一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

第一方面：班级介绍

半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力

不集中，到现在根本能跟上教师的思路或者说能积极动脑，特殊是学校开

展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，

学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。

其次方面：说说期末检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的

是孩子的成绩不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩

子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你

为孩子在学习上付出了多少心血，固然，现在的社会并不是一味地看分数，

他们更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样

的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析力量推断力

量还有待加强。

第三方面：阅历沟通

1.激发孩子的识字兴趣。

现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字

感兴趣，不仅是教师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地都可以让

孩子识生字，比方：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，熟悉

商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。

2.关怀孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都

是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，

自私的人，我想，你确定不盼望这样，所以我想告知你们一句话，教育孩

子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子积极的、安

康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个

惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但

是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调

整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯

用加法，改正坏习惯用减法。

3.有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂

就问。

但是家长最好不要直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，

孩子是能够自己解答的。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，

不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同

学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。

4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，

可能大家都考得不好，要仔细检查，帮忙找问题，帮忙孩子弄懂，催促孩

子订正好，然后签好字。

4、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家

长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要

有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的时机。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的

第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指

富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在批判

中，便学会责备；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子

生活在鼓舞中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢送的环境中，便学

会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的

世界。[page]

家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。好的环境

使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、

易发脾气、感动、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理力量差、不合群、不

关怀他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建

立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。

我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的

责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎