人教版地理八年级下册第六章第二节《白山黑水东北三省》教学设计1.pdfVIP

人教版地理八年级下册第六章第二节《白山黑水东北三省》教学设计1

一.教材分析

《白山黑水东北三省》是人教版地理八年级下册第六章第二节的内容，主要介

绍我国东北地区的地理位置、地形、气候、自然资源以及经济发展状况。本节内容

通过讲述东北地区的特色景观、民俗文化和历史背景，使学生了解东北三省的独特

魅力。教材以图文并茂的形式，生动展现了东北地区的壮丽山水和丰富资源，为学

生提供了丰富的学习素材。

二.学情分析

学生在学习本节内容前，已掌握了我国地理的基本知识，对地理位置、地形、

气候等概念有一定的了解。然而，对于东北地区的具体情况，如民俗文化、历史背

景等，可能了解不多。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的已有知识基础，

通过生动有趣的故事和实例，激发学生的学习兴趣，引导学生深入了解东北地区。

三.教学目标

1.知识与技能：掌握东北地区的地理位置、地形、气候、自然资源以及

经济发展状况；了解东北地区的民俗文化和历史背景。

2.过程与方法：通过查阅资料、观察图片、讨论交流等方法，培养学生

的地理观察能力和分析能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对我国东北地区的热爱之情，增强民族

自豪感；培养学生关心家乡、关注区域发展的意识。

四.教学重难点

1.重点：东北地区的地理位置、地形、气候、自然资源以及经济发展状

况；东北地区的民俗文化和历史背景。

2.难点：东北地区的民俗文化和历史背景的理解和把握。

五.教学方法

1.情境教学法：通过图片、视频等资料，创设生动有趣的情境，激发学

生的学习兴趣。

2.讨论法：分组讨论，引导学生主动探究东北地区的特点和魅力。

3.案例分析法：选取具有代表性的东北地区实例，分析其地理、文化、

历史等特点。

4.归纳总结法：在教学过程中，引导学生逐步归纳总结，形成系统的知

识结构。

六.教学准备

1.准备相关图片、视频、案例等教学素材。

2.设计好讨论题目，准备好相关资料。

3.制作好PPT，以便于教学演示。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用图片、视频等素材，展示东北地区的美丽风光和特色文化，引导

学生关注东北地区，激发学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

介绍东北地区的地理位置、地形、气候、自然资源以及经济发展状况。

通过PPT展示，使学生对东北地区有更直观的了解。

3.操练（10分钟）

分组讨论：让学生围绕东北地区的民俗文化和历史背景展开讨论，分

享自己的观点和了解。教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.巩固（5分钟）

针对讨论内容，进行简要的归纳总结，帮助学生巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）

引导学生关注东北地区的现状和发展，探讨如何保护和利用东北地区

的资源。

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行简要回顾，强调东北地区的特点和魅力。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：要求学生结合所学内容，撰写一篇关于东北地区的文章，

可从地理、文化、历史等方面入手。

8.板书（5分钟）

根据教学内容，设计板书，突出东北地区的特点和魅力。

本节课通过丰富的教学素材和生动的教学手段，引导学生深入了解东北地区。

在教学过程中，注意关注学生的学习兴趣和需求，充分发挥学生的主体作用。通过

讨论、案例分析等方法，培养学生的地理观察能力和分析能力。在今后的教学中，

将继续优化教学设计，提高教学质量。

在实施《白山黑水东北三省》的教学设计过程中，我深刻反思了教学内容、教

学方法、学生参与度以及教学效果等方面。首先，我意识到本节课的教学设计在内

容上较为全面，涵盖了东北地区的地理位置、地形、气候、自然资源以及经济发展

状况等各个方面，有助