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第四次月考滚动检测卷-北京市第十五中学数学七年级上册整式的加减综合训练试题(解析版).docxVIP

第四次月考滚动检测卷-北京市第十五中学数学七年级上册整式的加减综合训练试题(解析版).docx

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北京市第十五中学数学七年级上册整式的加减综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、用表示的数一定是(???????)

A.正数 B.正数或负数 C.正整数 D.以上全不对

2、代数式3x2y-4x3y2-5xy3-1按x的升幂排列,正确的是()

A.-4x3y2+3x2y-5xy3-1 B.-5xy3+3x2y-4x3y2-1

C.-1+3x2y-4x3y2-5xy3 D.-1-5xy3+3x2y-4x3y2

3、如果一个多项式的各项的次数都相同,那么这个多项式叫做齐次多项式.如是3次齐次多项式,若是齐次多项式,则的值为(???????)

A. B.0 C.1 D.2

4、用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为(???????)

A.32 B.34 C.37 D.41

5、若,,则的值等于(?????)

A.5 B.1 C.-1 D.-5

6、下列去括号正确的是(???????).

A. B.

C. D.

7、下列式子中不是代数式的是(???????)

A. B. C. D.

8、整式的值(???????).

A.与x、y、z的值都有关 B.只与x的值有关 C.只与x、y的值有关 D.与x、y、z的值都无关

9、若,,则的值为(???????).

A. B. C. D.

10、计算的结果为(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下面是用棋子摆成的“上”字型图案:

按照以上规律继续摆下去,通过观察,可以发现:(1)第五个“上”字需用_________枚棋子;(2)第n个“上”字需用_________枚棋子.

2、多项式的项是___________.

3、将一串有理数按下列规律排列,回答下列问题:,,,,,,问题:第2020个数是______.

4、如果单项式3xmy与-5x3yn可以合并,那么m+n=______________.

5、单项式的系数是______,次数是_____.

6、若x2+2x的值是6,则2x2+4x﹣7的值是__________.

7、已知整数a1,a2,a3,a4,…满足下列条件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,…,依此类推,则a2019的值为_____.

8、有理数a、b、c在数轴上的位置如图:

化简:.

9、已知关于x,y的多项式xy-5x+mxy+y-1不含二次项,则m的值为______.

10、若单项式与是同类项,则________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、若展开后不含x2、x3项,求pq的值.

2、下列图形是用五角星摆成的,如果按照此规律继续摆下去:

(1)第4个图形需要用个五角星;第5个图形需要用个五角星;

(2)第n个图形需要用个五角星;

(3)用6064个五角星摆出的图案应该是第个图形;

(4)现有1059个五角星,能否摆成符合以上规律的图形(1059个五角星要求全部用上),请说明理由.

3、如图,已知线段(为常数),点C为直线AB上一点(不与A、B重合),点P、Q分别在线段BC、AC上,且满足,.

(1)如图1,点C在线段AB上,求PQ的长;(用含m的代数式表示)

(2)如图2,若点C在点A左侧,同时点Р在线段AB上(不与端点重合),求的值.

4、先化简,再求值

2(3a2b-ab2)-(ab2+2a2b)+3ab2,其中a=,b=-6

5、先化简,再求值:.

(1)若,求的值;

(2)若的平方比它本身还要大3,求的值.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

字母可以表示任何数,A、B、C三个选项说法都不全面.

【详解】

字母可以表示任何数,即a可以表示正数、0或负数,

故选D.

【考点】

本题考查了代数式,需要注意字母可以表示任意数,既可以是正数,也可以是负数和0,带有负号的数不一定就是负数.

2、D

【解析】

【分析】

先分清多项式的各项,然后按多项式升幂排列的定义排列.

【详解】

解:

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