桂美版美术五年级上册《16 黑白画》教学设计2 .pdfVIP

桂美版美术五年级上册《16黑白画》教学设计2

一.教材分析

《黑白画》是桂美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解和掌握黑白画的

基本技巧和创作方法。通过本课的学习，学生可以培养对美术的感知能力，提高美

术素养。教材内容主要包括黑白画的基本概念、创作方法以及欣赏优秀的黑白画作

品等。

二.学情分析

五年级的学生已经具备一定的美术基础，对绘画有浓厚的兴趣。但部分学生可

能对黑白画的概念和创作方法还不够了解，需要在教学中进行引导和培养。此外，

学生的审美观念和创作能力各有差异，需要在教学中关注每个学生的个性发展。

三.教学目标

1.让学生了解黑白画的基本概念和创作方法。

2.培养学生对美术的感知能力，提高美术素养。

3.激发学生的创新意识和实践能力，培养良好的审美观念。

四.教学重难点

1.重难点：黑白画的基本技巧和创作方法。

2.突破方法：通过讲解、示范、实践等方式，引导学生掌握黑白画的创

作技巧。

五.教学方法

1.讲授法：讲解黑白画的基本概念和创作方法。

2.示范法：展示优秀黑白画作品，引导学生欣赏和分析。

3.实践法：让学生动手实践，创作属于自己的黑白画作品。

4.互动法：引导学生相互交流、评价，提高审美观念。

六.教学准备

1.教材、课件等教学资源。

2.画纸、画笔、水彩等绘画材料。

3.优秀黑白画作品示例。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示优秀黑白画作品，引导学生欣赏和讨论，激发学生的兴

趣和创作欲望。

2.呈现（10分钟）

讲解黑白画的基本概念和创作方法，让学生了解黑白画的历史和发展。

3.操练（15分钟）

学生动手实践，尝试创作黑白画。教师巡回指导，解答学生疑问。

4.巩固（10分钟）

学生展示自己的作品，相互交流、评价。教师点评，总结黑白画的创

作要点。

5.拓展（10分钟）

引导学生发挥创新意识，尝试运用黑白画技巧创作其他题材的作品。

6.小结（5分钟）

总结本课所学内容，强调黑白画的重要性和创作方法。

7.家庭作业（5分钟）

课后继续创作黑白画作品，提高自己的美术素养。

8.板书（5分钟）

整理本课的教学内容，形成板书，方便学生回顾和记忆。

教学过程各环节时间分配：导入5分钟，呈现10分钟，操练15分钟，巩固

10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计60

分钟。

在本次《黑白画》的教学设计中，我力图通过丰富多样的教学方法和环节，让

学生能够深入理解黑白画的艺术魅力，并能够动手实践，创作出具有个人特色的作

品。然而，在实际的课堂实施过程中，我也遇到了一些问题，并针对这些问题采取

了相应的解决办法和改进措施。以下是对这些问题的反思和改进思路。

首先，在导入环节，我原本计划通过展示一些经典的黑白画作品来吸引学生的

注意力，但发现部分学生在欣赏作品时过于关注细节，而忽视了作品的整体感和艺

术表现力。为了解决这个问题，我及时调整了导入方式，除了展示作品，还加入了

对作品创作背景和艺术价值的讲解，引导学生从多个角度去理解和欣赏黑白画。

在呈现环节，我详细讲解了黑白画的基本概念和创作方法。但实践中，我发现

部分学生对于如何将理论知识应用到实际创作中感到困惑。针对这一问题，我在巩

固环节增加了小组讨论的环节，让学生在交流中互相启发，共同探索创作的灵感。

同时，我也提供了多种创作素材和工具，鼓励学生大胆尝试，将所学知识付诸实践。

在操练环节，学生们的创作热情被充分激发，但我也注意到，由于创作空间和

时间的限制，部分学生未能在有限的时间内完成满意的作品。为了让学生能够有更

多的时间去打磨自己的作品，我调整了课堂的