少代会的学生演讲稿汇编3篇.docxVIP

Word格式、可编辑排版

PAGE

PAGE1

少代会的学生演讲稿（精选3篇）

少代会的同学演讲稿（精选3篇）

少代会的同学演讲稿篇1

在这个春暖花开的日子里，我们迎来了第七届少代会的隆重召开。作为一名团员老师，能参与你们的大会，我特殊兴奋。在此，我代表全部老师向你们表示诚心的庆贺!

看到你们布满稚气的脸蛋儿，凝视着你们求知的眼神，我和其他全部老师一样，真心地盼望把全部的一切传授给你们。这也是我们老师的天职：传道、授业、解惑也。作为一名老师，我感到无比骄傲与光荣，因为我们培育的是祖国的盼望，将来建设的接班人。

在同学心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。提出同学跟我学什么?这一问题，无疑是对我们老师提出了更高的要求。1996年联合国教科文组织出版的国际21世纪训练委员会的报告《训练财宝蕴含其中》中提出了面对将来的进展，训练必需围绕四种基本要求：学会认知、学会做事、学会合作、学会做人。这才是完整意义上的学习。作为老师，我深刻反思自己的训练教学，认为我应当努力做到以下方面：

一、同学跟我学认知，我必需是一个终身学习者。

此处的学习者并非传统意义上的的在学校学习，而是指自我发觉、自我探究、自我解决问题。在肯定意义上说，老师应当成为具备自我训练力量的自我训练者。其学习的目的不只是提高自己的学术水平，更主要的是提高自己的训练水平，并直接为教学服务。

二十一世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人，不会学习的人将被快速进展的社会所淘汰，成为不能适应现代生活和职业劳动需要的功能性文盲。终身学习将成为一种生活方式和社会的普遍行为。老师作为传播人类文明的使者，更应当成为学习者的楷模。老师是学习者也表现在日常教学中做有心人，随时学习与提高。所谓教学相长就是这个道理。训练的对象是人，个体之间千差万别，在训练环境中，每时每刻都会有问题等待解决，不能用训练的权威掩盖问题。此时，我们老师只有不断地学习，才能胜任训练者的职业需要。

二、同学跟我学做事，我必需具备激活制造性的力量。

变革和制造将是21世纪人们生存和进展的基本方式。人类进展史表明，人的制造潜力是无限的。犹如芝麻开门的暗语能打开宝库一样，人的制造潜力必需通过激活才能变为现实的制造力。21世纪的训练必需将同学培育成为会制造之人，使他们通过一个个会制造的头脑和一双双会制造的手，制造出新的生活、新的时代和新的世界，这是训练的根本追求。因此，我们老师必需具有通过制造性训练培育同学的制造性人格、创新精神和激活同学制造性的力量。

三、同学跟我学合作，我必需具有与他人合作的力量。

我觉得要做一个称职的老师，应当擅长把自我完善和集体和谐统一起来。在这个集体中，处处有你可学习和关心的人，应树立我为人人人人为我的思想。建立宽松、和谐、民主、团结、友爱、公平、合作、互助的人际关系。与同事应成为亲热的伙伴，相互沟通阅历，共同提高;与家长应成为伴侣，共同关注孩子的成长;还应成为同学的知心姐姐，与他们无话不谈，真正地走进他们的世界。

四、同学跟我学做人，我必需要以身示范。

学校无小事，事事有训练，老师无小节，到处是楷模。对于同学来说，我们是一切美妙形象的化身，我们的一言一行均为同学效仿的榜样。这就要求我们老师要一切为了同学，为了同学的一切，从不忽视自己的一举一动。让同学从我们身上懂得真、善、美，学会制造美妙的人生;学会诚恳孝爱、礼仪文明;学会真诚、和善、宽容

由此可以看出，老师应当可以拿全能冠军了。老师为此付出莫大的努力，我认为都离不开爱!这爱是出自老师内心的对祖国的爱，对训练事业的爱，对同学的爱。

老师们，让我们以这三句话共勉：训练是事业，事业的意义在于奉献;训练是科学，科学的价值在于求真;训练是艺术，艺术的生命在于创新。

友爱的少先队员们，沐浴着这和煦的阳光，感受着老师的关怀，让我们携起手来，迈开大步，去迎接一个又一个挑战，制造一个又一个惊喜吧!

少代会的同学演讲稿篇2

友爱的少先队员们,敬重的老师们：大家上午好!

奥运火炬传递的喜悦正在心里荡漾，在这百花争艳、金风送爽的日子里，迎来了我校第一届少代会的隆重召开。我受学校支配，在此，谨代表学校向全体少先队员们表示最诚心的庆贺!

中国少年先锋队是一个多么亲切的名称。从她诞生的那天起，她就拥有一支火炬，这火炬就是光明，光明是生命和活力的象征。少先队，就是祖国的明天!

同学们，大家胸前漂浮的红领巾，让我们深深地感到傲慢和骄傲，它时刻提示我们：在学校要做个好同学，在家要做个好孩子，在社会要做个好公民。将来，当我们考入大校，踏上社会，虽然