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春天如画_1参考发言稿

尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：

你们好!今天我演讲的标题是《春天如画》。

历经几度寒暑苦，又是一年春来早。春天来了，小草笑了，桃花开了，一派诱人春色，一缕暖和春光，映衬着六中校园内的一对对师生，徜徉在这暖和的春风里……

燕子回时，柳絮飞扬，美妙的大自然显露出勃勃活力。一份耕耘、一份收获。初中的学习生活是有序而又紧张的，优美的节拍敲打着师生们的奋进之心。看着同学们埋头演算，听着小孩们朗朗的读书声，我特别是快乐。尤其是看到我班的××同学同学时而苦读、时而沉思，我更是倍感欣慰。爱的种子已在他心中生根、发芽!

还记得那天，我托着疲乏的身躯回到家中，拾掇完毕正预备辅导小孩学习。这时，××同学的家长打来说，“我的小孩到如今还没回家”。我内心不由一紧，这么晚了，会不会出什么事?因而我放下，安排好小孩就拎起衣服急忙下了楼。一路我找遍了所有的台球室、打遍了所有同学的，最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他，我当时是又气又恨。路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这小孩挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活，家境困难。再加上平时自制力差，养成了特别多不良适应：不思学习、经常性的旷课迟到，是个典型的咨询题学生。送他回家的路上，我苦口婆心，他大概爱搭不理。快到家时，他如何也不让我进去，但我执意要去。进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感激。环顾四周，我不禁一阵酸楚：这是怎么样的一个家啊!屋里没一件象样的家具，黑黑的墙壁，薄的悲伤的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫穷和不易。我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到他手里意味深长地说，“××同学，要争气啊，别让爷爷奶奶再操心了。”临走时，他用发颤但却认确实声音说：“教师，我今后一定还你。”

春风化雨，滋养心田，爱无声，但有形。××同学由于成绩太差、适应又不太好，因而在班里自然是大家取笑的对象。加之他在家里又不能享遭到其他小孩所能享遭到的爱。因而在失爱的天平下，他更没有了决心。但是，通过那次家访后，他大概特别在意我对他的评价，行为适应有所收敛。但我清醒地认识到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的小孩具有特别强的反复性。有一次，课间班长来告诉我，“××同学把别人打了!”我抓紧跑到班里一看，他居然打的是一个女同学，而且还挺严峻。我不禁勃然大怒：××同学，你太野蛮了，他好似还挺委屈：“教师，她骂我!”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了医院，等安排好这个女生，回到学校时已经是中午12点多了。学生们早已回家，我到班里一看，××同学正不安地站在教室里，看到我满脸疲乏，他内疚地说道：“教师，对不起!”我余怒未息：“你为什么要打人?”只见他低着头，红着脸声音特别小地说：“她骂我缺爹少娘，是班里的垃圾，因而我就……”说着，他一个大小伙竟呜咽起来。我不禁一怔，是啊!小孩的心灵是多么纯洁，又是多么的脆弱啊!他已经失去了家庭应有的暖和，在可爱的校园里不能让他受伤的心灵，再次摧残!因而，我首先带他到饭馆吃了碗面，然后送他回家。在那条熟悉的小道上，我不断地开导他，“你长大了，遇事要平复。如此做，只能招致大家更多的反感。临时的贫穷、命运的不公，只有通过本人的努力才能改变，以后要自信起来，用本人的行动赢得别人的尊重。教师相信你，你一定能通过本人的努力走出盲区，走向光明。快到家门口时，我说，“教师不进去了，你英勇地把事情和爷爷奶奶说清晰，明天英勇地向人家赔礼抱歉，以后仰头挺胸做人。他也会心肠露出微笑：“教师感激你，我以后再也不惹你生气了。”