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2024地震演讲稿十四篇

2024地震演讲稿十四篇

2024地震演讲稿篇1

各位亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天，我演讲的目是：《那一刻，他张开双臂护住四个学

生一记有感于遇难教师谭千秋的最后奉献》。

大家都知道在5月12日发生的汶川大地震吧！它是我们全

中国的一场大灾难。在这次地震中，许多人失去了生命。同时，

在此当中，也出现了许多有名的和无名的英雄，其中就有遇难的

教一谭千秋。今天，我就为大家说一说这位教师的英雄事迹。

5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇一中国

地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里

连续救出了四个学生。发现他们的时候，在这四个学生的上面，

护着一位已经死去多时的老师，他的后脑被楼板砸得深凹下去。

一位救援人员向记者描述着当时的场景：“我们发现他的时候，

他双臂张开着趴在课桌上，身下死死的护住四个学生，四个学生

都活了！”

被救女生刘红丽的舅舅对记者说：“我侄女是高二一班的学

生，要不是有他们老师在上面护着，这四个娃儿一个也活不

了！”“那个老师呢？”“唉……他可是个大好人，大英雄

噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了，他告诉记者，那是位男老

师，快50岁了。

谭千秋老师用曾经传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬

间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录

下了这一切！

在灾难来临时，他本来可以自己先跑，可是他没有°他把生

的希望留给的学生们，把死亡留给了自己。在他的身后，留下了

一个家庭的悲痛和惋惜、四个家庭的团聚和幸福以及无数的感

动。

难道他不爱自己的家吗？难道他不知道自己的妻子和孩子都

在等他回家吗？难道他很冷酷吗？不，不是的，他的心是最软

的。谭千秋老师是最心疼学生的，走在校园里的时候，远远地看

到地上有一块儿小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候

受伤。但是在关键时刻，他没有己跑掉，而是先想到了学生，

这是一种多么大公无私的精神啊！

当我知道谭千秋老师的英雄事迹后，我很佩服他这种舍己救

人、奋不顾身的伟大精神，如果我们大家都向他学习，我们的世

界一定会充满无限的阳光。

四年七班汪海蓉

20_年10月13日

2024地震演讲稿篇2

大家好！

“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殄：截至

5月22日10时，四川汶川地震死亡人数已超过5万人，仅四川

省已有5余人遇难，受伤26206人，被埋9404人，入院伤员近

7000人，而处于震中区域的约2万人仍杳无音信。血泪之地，

生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也

同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。

“5.12”，像一块突如其来的黑纱，系在我们每个人的左

臂。如果说灾情即是最大的政治，那么我们以“第一时间”的反

应表达政治的良知。总书记第一时间作出指示，共和国总理第一

时间赶赴灾区，解放军和中央多个部委第一时间发起响应与联

动，国外政要第一时间表示慰问与哀悼。

与此同时，权威的信息第一时间穿透灾难的屏障，以跑在谣

言前面的方式抵达公众。而且就在灾难发生的次日，北京奥组委

负责人表示，要把奥运火传递和抗震救灾结合起来。奥运火

将本着安全第一的原则，缩减规模，简化程序，注重简朴，讲求

了，它以另外一种方式激发我们的爱国热情。那些排队捐赠的市

民，那些挽起衣袖献出热血的大学生，那些赶赴灾区的志愿者，

包括所有那些时刻关注灾情、为灾区祈福的人们，都在以力所能

及的方式书写最有力的爱国大字。这是大灾难后的大救援，因此

也必将是大悲痛后的大团结。

天佑中华，天佑灾区。从来大难兴邦，手足同胞之情将我们

系于一脉。汶川“5.12”大地震，更是一条迎风飘扬的黄丝带，

高悬中国。这条上书sos的黄丝带，是亲人离散后的求助标志。

那些身在震区的每一个人，都是我们所要竭力寻找的离散于灾

难、血浓于水的亲人。

当悲伤倾尽，有我们众志成城；当泪尽血续，有我们守望相

助。若此，则天变仍不足畏，人言仍不足恤，我们仍将因此获得

文明