人教版艺术源于生活高于生活课件.pptVIP

艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课荷兰后印象派画家。出生于新教牧师家庭，是后印象主义的先驱，梵·高早期以灰暗色系进行创作，直到他在巴黎遇见了印象派与新印象派，融入了他们的鲜艳色彩与画风。沙丘上补渔网的女子艺术源于生活，高于生活1888年4月，已35岁的梵高从巴黎来到阿尔勒，来到这座法国南部小城寻找他的阳光，《向日葵》是他在阳光明媚灿烂的法国南部所作。梵高用简练的笔法表现出植物形貌，充满了律动感及生命力。在阳光更为明亮灿烂，色彩更加强烈瑰丽的法国南部，凡高找到了灵感，从此,他的色彩画得特别有生气，特别强烈。丰收（油画）凡高（荷兰）奥里斯教堂（油画）凡高（荷兰）色彩的美美术七年级十四册第一课2、丰富多彩的生活给艺术家以激情，使艺术家开阔了视野，表现生活创造了美。1、生活给艺术家提供了丰富多彩的创作题材和灵感。公牛头毕加索（西班牙）纸版画材料的美美术七年级十四册第一课列宾用三年的时间到伏尔加河体验生活，他用这幅画，通过对被奴役者的悲惨命运的刻画，表现出一种悲壮的美。作品鼓舞人民奋起抗争，获得自由。伏尔加河纤夫（油画）列宾（俄国）悲壮的美艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课笔法的美中国山水画中的皴法是从生活中提炼而得。想想看，还有那些表现技法是从客观世界中来的？江作青罗带，山如碧玉簪（中国画）白雪石艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课绘画的表现技法美术作品创作形式再现性表现性是以真实再现客观世界为目的，作品的艺术形象是逼真写实的，作者通过真实再现客观对象的形象创造，蕴藉艺术家对世界的认识、情感和思想。是以客观对象为媒介，主要在于作者个人的主观精神，即思想、情感或审美理想等。

艺术形象予以夸张、变形，甚至予以荒诞的组合等，从而创造一个新的艺术世界。真实抽象艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课父亲（油画）罗中立泉（油画）普拉斯托夫（俄国）艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课松魂（中国画）吴冠中艺术源于生活，高于生活开花的苹果树蒙德里安（荷兰）灰色的树蒙德里安（荷兰）红树蒙德里安（荷兰）美术七年级十四册第一课毕加索（1881-1973），西班牙画家、雕塑家是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。自幼有非凡的艺术才能，他的父亲是个美术教师，又曾在美术学院接受过比较严格的绘画训练，具有坚实的造型能力。生活与艺术创作的关系美术七年级十四册第一课生活是创作的源泉灵感激情媒介发现创造再现表现高于生活的美术作品艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课这是一幅什么形式的美术作品？作品描绘了些什么？作品表现的内容是不是作者凭空想象出来的？它来源于什么？透视线引向毛主席真实天安门的廊柱画中天安门的廊柱艺术源于生活，高于生活美术七年级十四册第一课米老鼠的形象来源于。。。唐老鸭的形象来源于。。。齐白石的绘画题材来源于哪里？齐白石画虾的技法是怎样创造出来的？艺术源于生活，高于生活01美术七年级十四册第一课02艺术源于生活高于生活虾（中国画）齐白石传神的美真虾的眼睛看上去是一个小点，他却以浓墨横笔将虾眼画的非常突出，显得极为精神；真虾的腿有很多，他删繁就简，仅画五条，就显得多而生动。所以他画的虾，既让人感到是充满生命力的在觅食游动的活虾，又让人体会到苍劲有力的笔法和浓淡干湿变化的墨色的艺术美感。艺术源于生活，高于生活齐白石（1864年1月1日─1957年9月16日），我国著名的艺术家，他在诗、书、画、印几个方面都达到很高成就。齐白石作画反对拘泥于形似，主张作画要形神兼备。