人教版（新教材）七年级上册语文第三单元《课外古诗词诵读》教学设计.docx

课外古诗词诵读

【核心素养】

◎文化自信：品读中华优秀古诗词，热爱中华优秀诗词文化。

◎语言运用：准确、流利、有感情地朗读诗歌。

◎思维能力：理解诗歌的主要内容。展开想象，理解诗人表达的情感。（重点）

◎审美创造：欣赏诗人描述的画面，体会意境美。（难点）

【教学课时】

1课时

【教学过程】

一、导入，明确学习目标

师：同学们，今天我们要学习的四首唐诗都是绝句。这四首诗像四幅画卷，在我们面前展示了唐朝由盛到衰的过程。下面我们一起走近诗歌，透过文字，欣赏诗人描述的画面，领会诗人的情怀，感受诗歌的魅力。

（板书：课外古诗词诵读）

【设计意图】本环节用简短直白的语言，让学生明确学习这四首诗歌所需达成