课题申报书：AIGC技术在思政课程中的应用研究与探索.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

AIGC技术在思政课程中的应用研究与探索

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着人工智能技术的快速发展，AIGC（人工智能生成内容）技术在各个领域的应用越来越广泛。在教育教学领域，AIGC技术也逐渐受到关注，并开始应用于课程教学、教学资源开发等方面。然而，目前AIGC技术在思政课程中的应用还相对较少，相关研究也较为有限。

（二）选题意义

思政课程是高校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想政治素质、道德品质和社会责任感具有重要意义。将AIGC技术应用于思政课程，可以提高教学效果，增强学生的参与度和兴趣，有助于更好地实现思政课程的教育目标。

（三）研究价值

本研究旨在探索AIGC技术在思政课程中的应用，为思政课程的教学改革提供新的思路和方法。通过研究，可以促进AIGC技术与思政课程的深度融合，提高思政课程的教学质量和效果，同时也有助于推动AIGC技术在教育领域的应用和发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

分析AIGC技术在思政课程中的应用现状和存在问题；

探索AIGC技术在思政课程中的创新应用模式；

构建AIGC技术在思政课程中的应用框架和评价体系。

（二）研究对象

本研究以高校思政课程为研究对象，主要关注AIGC技术在思政课程中的应用。

（三）研究内容

AIGC技术在思政课程中的应用现状和存在问题分析；

AIGC技术在思政课程中的创新应用模式探索；

AIGC技术在思政课程中的应用框架和评价体系构建。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本研究将采用文献分析法、案例分析法、实证研究法等多种研究方法，通过对AIGC技术在思政课程中的应用现状、创新应用模式和评价体系进行深入研究和分析，构建AIGC技术在思政课程中的应用框架和评价体系。

（二）研究方法

文献分析法：通过查阅相关文献，了解AIGC技术在教育领域的应用现状和研究成果，为本研究提供理论支持和参考依据。

案例分析法：选取一些高校思政课程中应用AIGC技术的典型案例，进行深入分析和总结，为创新应用模式的探索提供实践经验和借鉴。

实证研究法：通过问卷调查、访谈等方式，收集高校思政课程教师和学生的意见和建议，了解他们对AIGC技术在思政课程中的接受程度和期望，为构建应用框架和评价体系提供实证依据。

（三）创新之处

研究视角创新：本研究将AIGC技术与思政课程相结合，探索其在思政课程中的应用，为思政课程的教学改革提供新的思路和方法。

应用模式创新：本研究将探索AIGC技术在思政课程中的创新应用模式，为思政课程的教学实践提供新的方法和手段。

评价体系创新：本研究将构建AIGC技术在思政课程中的应用框架和评价体系，为思政课程的教学效果评估提供新的标准和工具。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本研究团队具备丰富的研究经验和扎实的理论基础，团队成员在人工智能、教育技术、思政教育等领域具有深入的研究和成果，为本研究提供了坚实的研究基础。

（二）保障条件

本研究将得到高校和教育部门的经费支持，同时还将得到相关专家和学者的指导和帮助，为研究的顺利进行提供了有力的保障。

（三）研究步骤

研究准备阶段：确定研究目标、研究对象和研究内容，制定研究计划和方案。

文献调研阶段：查阅相关文献，了解AIGC技术在教育领域的应用现状和研究成果。

案例分析阶段：选取典型案例，进行深入分析和总结。

实证研究阶段：通过问卷调查、访谈等方式，收集意见和建议。

应用框架构建阶段：构建AIGC技术在思政课程中的应用框架和评价体系。

研究总结阶段：对研究结果进行总结和提炼，撰写研究报告和论文。

（课题设计论证共1534字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结