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苏教版语文高三下学期强化训练必刷题详解

一、现代文阅读Ⅰ（共7题）

第一题：

阅读下面的文章，完成下列小题。

在一个寂静的夜晚，一群年轻的艺术家聚集在一家咖啡馆里，他们正在讨论着即将到来的艺术展览。其中一位艺术家，李明，提出了一个关于艺术创新的观点。

李明说：“我认为，艺术创新的核心在于突破传统的束缚，追求个性化和独特性。我们不能仅仅满足于模仿前人的作品，而是要勇于探索新的表达方式和创作手法。只有这样，我们的艺术才能焕发出新的生命力。”

另一位艺术家，王芳，提出了不同的看法：“我不同意李明的观点。艺术创新固然重要，但也不能忽视对传统的尊重和继承。没有对传统的理解和吸收，我们很难创造出真正有价值的艺术作品。”

讨论越来越激烈，其他艺术家也纷纷表达了自己的观点。有的认为艺术创新应该以市场需求为导向，有的则强调艺术家的个人情感和内心体验。

1、李明在讨论中提出了什么关于艺术创新的观点？

答案：李明认为，艺术创新的核心在于突破传统的束缚，追求个性化和独特性。

2、王芳对李明的观点持什么态度？

答案：王芳不同意李明的观点，她认为艺术创新不能忽视对传统的尊重和继承。

3、文章中提到的艺术家们的观点有哪些不同？

答案：艺术家们的观点不同在于对艺术创新的理解，有的强调突破传统，有的强调尊重传统，还有的认为应该以市场需求为导向或强调个人情感和内心体验。

4、根据文章内容，你认为艺术创新与传统的关系统是怎样的？

答案：艺术创新与传统的关系统在于，一方面要突破传统，追求个性化和独特性，另一方面要尊重和继承传统，从中汲取营养。

5、结合文章内容，谈谈你对艺术创新的理解。

答案：艺术创新是在尊重和继承传统的基础上，通过突破传统束缚，追求个性化和独特性，从而创作出具有时代特色和深刻内涵的艺术作品的过程。

第二题：

阅读下面的文章，完成下列小题。

在人类的历史长河中，战争、冲突和灾难不断地发生。然而，总有一些人在困境中展现出非凡的勇气和智慧，成为时代的英雄。本文将讲述一位在抗日战争中英勇抗敌的女子——赵一曼。

赵一曼，原名赵桂珍，1905年出生于四川省宜宾县一个贫苦家庭。她从小聪明好学，立志要为国家和民族作出贡献。1926年，赵一曼加入中国共产党，成为了一名坚定的共产主义战士。1931年，日本帝国主义发动九一八事变，侵占了中国东北。赵一曼被派往东北地区，担任中共满洲省委妇女委员，投身抗日救亡运动。

在东北的抗日战场上，赵一曼英勇善战，屡立战功。她曾率部与日军激战，击毙日军中将指挥官，被誉为“东北抗日女杰”。然而，1935年，在一次战斗中，赵一曼不幸被捕。日军为了获取情报，对她进行了严刑逼供。在敌人的酷刑下，赵一曼坚贞不屈，始终没有泄露党的机密。

1936年8月，赵一曼在哈尔滨英勇就义，年仅31岁。她的英勇事迹传遍了全国，成为无数人敬仰的英雄。赵一曼的一生虽然短暂，但她用生命诠释了忠诚、勇敢和坚定。

1、下列关于赵一曼的表述，不正确的一项是（）

A.赵一曼出生于四川省宜宾县，是一个贫苦家庭的女儿。

B.赵一曼于1926年加入中国共产党，成为了一名坚定的共产主义战士。

C.赵一曼在东北的抗日战场上，曾率部与日军激战，击毙日军中将指挥官。

D.赵一曼在敌人的酷刑下，泄露了党的机密。

答案：D

2、根据文章内容，下列对赵一曼的英勇事迹概括不正确的一项是（）

A.赵一曼在东北的抗日战场上，英勇善战，屡立战功。

B.赵一曼在敌人酷刑下，坚贞不屈，始终没有泄露党的机密。

C.赵一曼被誉为“东北抗日女杰”，成为无数人敬仰的英雄。

D.赵一曼在抗日战争中英勇抗敌，为国家和民族作出了巨大贡献。

答案：B

3、下列关于文章内容的表述，不正确的一项是（）

A.文章以时间为线索，记叙了赵一曼的一生。

B.文章通过赵一曼的英勇事迹，表达了对英雄的崇敬之情。

C.文章重点描写了赵一曼在东北的抗日战场上的英勇表现。

D.文章对赵一曼的一生进行了简要的概述，没有详细描写。

答案：D

4、文章第2段中，“赵一曼被派往东北地区，担任中共满洲省委妇女委员，投身抗日救亡运动”这句话中，下列对“投身抗日救亡运动”的解读不正确的一项是（）

A.赵一曼被派往东北地区，是为了参加抗日救亡运动。

B.赵一曼担任中共满洲省委妇女委员，是为了更好地投身抗日救亡运动。

C.赵一曼投身抗日救亡运动，是为了拯救国家和民族。

D.“投身抗日救亡运动”是赵一曼一生的信念和追求。

答案：A

5、结合文章内容，谈谈你对赵一曼英雄事迹的认识。

答案：赵一曼是一位英勇的抗日女杰，她为国家和民族作出了巨大贡献。她在抗日战争中表现出的坚定信念、勇敢无畏和无私奉献精神，值得我们学习和敬仰。她的英勇事迹将永远激励着我们，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

第三题：

阅读下面的文章，完成下面的小题。