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法学理论研究生培养方案.docxVIP

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法学理论研究生培养方案

目录

一、培养目标与原则.........................................3

(一)培养目标.............................................3

培养德才兼备的法律人才..................................4

提升学生的专业素养与实践能力............................5

促进学生全面发展与个性发展..............................6

(二)培养原则.............................................7

严谨治学的原则..........................................8

理论联系实际的原则......................................9

团结协作与竞争相结合的原则.............................10

二、研究方向与课程设置....................................11

(一)研究方向............................................11

法学理论研究...........................................13

法律实践研究...........................................14

法律与社会研究.........................................16

(二)课程设置............................................17

基础课程...............................................19

专业课程...............................................20

实践课程...............................................22

三、教学模式与方法........................................23

(一)教学模式............................................24

导师制教学模式.........................................25

研究生助教制度.........................................26

小组讨论与研讨会.......................................27

(二)教学方法............................................28

讲授法.................................................29

讨论法.................................................30

案例分析法.............................................31

实习实训法.............................................32

四、学术考核与评价........................................33

(一)学术考核............................................34

学术论文...............................................35

课题研究...............................................36

学术会议与研讨会.......................................37

(二)学术评价............................................38

专家评价...............................................39

同行评价...............................................40

学生自评与互评.........................................41

五、培养措施与保障........................................42

(一)培养措施.....

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