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2024年一年级数学上册培优辅差工作计划

为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根

据我所教学一个班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备

课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学

外，积极采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责

任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

一、学情分析：

通过学生平时表现和课堂状况，进一步了解到班上学生的基本情

况，一部分学生的基础知识掌握较差，理解能力不够，与优等生有一

定的差距。因此在培优补差过程中要进一步深入了解每一个学生的基

本情况，进行情况分析，充分掌握他们的综合素质、学习态度以及学

习方法。再根据这些分析制订培优补差目标，重点放在学生对数学学

习兴趣的培养上。对于优秀生学习的主要目标放在能力培养和数学素

养的进一步提高方面

二、培优补差目标：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学

习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助

下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学思维基本

能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的

潜能，从培养数学思维能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎

实的基础和能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学

素养和数学成绩。

三、培优补差措施：

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1、采用一优生带一差生的一帮一行动。

2、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

3、对差生实施多做多练措施，优生适当增加题目难度。

4、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继

续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和

成功感。

5、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发

展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

6、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

7、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

8、重视对学生学习的及时评价，让学生时刻感受到老师的关注。

2024年一年级数学上册培优辅差工作计划（二）

一、工作目标

1.培养学生对数学的兴趣和自信心。

2.加强学生数学的基础知识和技能。

3.提高学生的数学解题能力和思维能力。

4.帮助学生养成良好的学习习惯和方法。

二、工作内容

1.制定教学计划

根据数学上册的教学大纲和学生的实际情况，制定详细的教学计

划。包括每个章节的教学目标、教学内容和教学方法。

2.教学内容的归纳和梳理

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将数学上册的知识点和习题进行归纳和梳理，形成有序、规范的

教学材料。同时，根据学生的实际情况，进行适当的内容精简和难度

调整。

3.提供丰富的教学资源

搜集和整理与数学上册相关的教学资源，包括教材、练习册、试

题、教学视频等。为学生提供丰富的学习材料，以满足不同学生的学

习需求。

4.组织培训和讲座

邀请专业的数学老师进行培训和讲座，介绍数学的基本概念和解

题方法，提高学生的数学素养和解题能力。

5.高效的学习机制建设

建立学生的学习档案，定期对学生进行诊断和评估，了解每个学

生的学习情况和问题，制定个性化的学习计划和辅导方案。并和家长

保持密切的联系，共同解决学生的学习问题。

6.课后辅导和复习

组织学生进行课后辅导和复习，巩固和提高学生的数学知识和技

能。提供适当的习题练习和解题技巧的培训，帮助学生更好地掌握数

学知识。

7.考试和测评

组织学生进行定期的考试和测评，了解学生的学习情况和进展，

及时调整教学内容和方法。同时，对学生的考试成绩进行分析和评

估，制定个性化的提高计划。

三、工作计划

1.第一阶段（9月-10月）

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（1）完成教学计划的制定和教材的梳理工作。

（2）组织数学基