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立德树人教育心得体会三(2篇)

篇一：

以德育人，润物无声——立德树人教育心得体会

自从担任教师这一神圣职业以来，我始终秉持着“立德树人”的教育理念，将其融入日常教育教学工作中。在这个过程中，我深刻体会到立德树人教育的重要性，以下是我的一些心得体会。

一、德育为先，培养健全人格

教育的根本任务是培养人，而培养人的首要任务是立德。作为教师，我们要把德育工作放在首位，关注学生的品德养成，培养他们健全的人格。在教学过程中，我们要善于挖掘教材中的德育元素，将德育与学科教学有机结合，让学生在学习知识的同时，受到良好的道德教育。

二、以身作则，树立良好榜样

教师是学生成长道路上的引路人，我们的言行举止都会对学生产生深远的影响。因此，作为教师，我们要以身作则，严于律己，树立良好的道德榜样。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，自觉地向我们学习，将德育内化为自身的行动。

三、关注个体差异，因材施教

每个学生都是独特的个体，他们的性格、兴趣、能力等方面都存在差异。因此，在立德树人的过程中，我们要关注每一个学生，了解他们的特点和需求，因材施教。对于表现优秀的学生，我们要给予表扬和鼓励，让他们再接再厉；对于表现一般的学生，我们要耐心引导，激发他们的潜能；对于后进生，我们更要关爱有加，帮助他们树立信心，克服困难。

四、家校共育，形成教育合力

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。在立德树人的过程中，我们要积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。通过家访、家长会等形式，了解学生在家庭中的表现，与家长分享教育方法和心得，共同为学生的全面发展创造良好的环境。

五、持之以恒，注重德育实效

立德树人不是一朝一夕的事情，而是一个长期的过程。作为教师，我们要有耐心和恒心，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节。同时，我们要注重德育的实效性，及时总结经验教训，不断改进德育方法，使学生在德育中真正受益。

总之，立德树人教育是一项系统工程，需要我们全体教育工作者共同努力。在今后的工作中，我将继续践行立德树人理念，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

篇二：

春风化雨，润泽心灵——立德树人教育心得体会

在教育这片热土上，我始终将立德树人作为教育教学的出发点和落脚点。多年的实践让我深刻体会到，立德树人教育对于学生的健康成长具有举足轻重的作用。以下是我对立德树人教育的一些心得体会。

一、德育教育，重在引导

在德育教育中，我们要注重引导而非灌输。通过生动活泼、贴近生活的教育方式，让学生在实践中感受道德的力量，自觉践行社会主义核心价值观。同时，我们要尊重学生的主体地位，激发他们的内在动力，使他们主动参与到德育活动中来。

二、以文化人，提升学生综合素质

文化是德育的载体，我们要充分发挥校园文化的育人功能，举办丰富多彩的文体活动，让学生在活动中接受德育的熏陶。此外，还要加强学生的综合素质教育，培养他们良好的审美情趣、团队合作精神和创新能力，使他们在全面发展中实现德育的内化。

三、关爱学生，传递温暖

关爱学生是立德树人的基石。我们要关心学生的生活，关注他们的心理健康，为学生排忧解难。在关爱中，我们要尊重学生的人格，保护他们的自尊心，让他们感受到教育的温暖。只有这样，学生才会敞开心扉，接受德育的熏陶。

四、强化实践，培养责任感

实践是检验德育成效的重要途径。我们要组织学生参加各类社会实践，让他们在实践中体验生活、锻炼能力、培养责任感。通过志愿服务、支教等活动，学生可以学会关爱他人，增强社会责任感，将德育理念内化为自身行为。

五、创新评价，激发学生潜能

在立德树人教育中，我们要创新评价机制，关注学生的全面发展。通过多元化、过程化的评价方式，激发学生的潜能，培养他们的自信心。同时，我们要善于发现学生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，让他们在德育中不断成长。

总之，立德树人教育是教育的根本任务，我们要紧紧围绕这一目标，积极探索德育工作的新方法、新途径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。在今后的工作中，我将不断提升自己的教育教学水平，践行立德树人理念，为学生的健康成长贡献自己的力量。