第16课 三国鼎立 导学案 2023-2024学年人教部编版七年级历史上册.pdfVIP

三国鼎立学案

【学习目标】

（一）学习目标

1．识记：官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果和影响；魏、蜀、吴三国建立

的时间、都城、建立者以及三国经济发展概况。

2．从政治、经济和军事等方面理解曹操统一北方的原因，赤壁之战曹操失败的原因，同时通

过对曹操一胜一败原因的分析，体验学习中透过现象看本质的过程。

3．通过对三国鼎立局面形成原因的分析，认识到

每一历史事件的发生，都有客观条件。但是，人们的主观能动性，特别是符合实际情况的主

观能动性也起着重要作用。通过对曹操等历史人物的评价，知道评价历史人物时主要标准是

是否推动社会的进步和生产力的发展。

【学习重难点】

（一）学习重难点

教学重点：官渡之战、赤壁之战、三国鼎立的史实。

教学难点：如何看待三国鼎立这一局面；如何全面评价曹操、诸葛亮、孙权等历史人物。

【预习新知】

（一）预习新知

一、官渡之战

“然操遂能克绍,以弱为强者”指的是哪一著名战役?这次战役

结果如何?有何影响?

1.战役:200年,官渡之战。

2.结果:曹操以少胜多。

3.影响:为以后曹操统一北方打下基础。

二、赤壁之战

曹操的“志”和“壮心”是什么?为此发动了什么战役?这次战役结果如何?产生了什么影响?

1.志“”和“壮心”统一:全国。

2.战役:208年,赤壁之战。

3.结果:孙刘联军以少胜多。

4.影响:为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

思维导引：曹操不是三国时期的人物,而是东汉末年。

三、三国鼎立

1.完善下列表格。

三国建立时间建立者都城

魏220年曹丕洛阳

蜀221年刘备成都

吴229年孙权建业

2.简述魏、蜀、吴三国经济发展。

(1)曹魏:重视农业生产,大力兴修水利。

(2)孙吴。

①开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。

②230年,孙权派卫温率船队到达夷洲,加强了大陆与台湾的联系。

(3)蜀汉:发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。

【深化探究】

（一）深化探究

探究1、结合课本80页第一段内容，分析曹操势力崛起的原因？

探究2、结合课本81-82页内容，分析曹操在赤壁之战中战败的原因？

探究3、从东汉末年到三国鼎立是历史的进步还是倒退？

探究4、有人说曹操是英雄，有人说他曹操是奸雄，你眼中的曹操是怎样的？

【巩固训练】

（一）巩固训练

据历史文献记载:公元230年,三国时期东吴孙权派将军卫温率万人船队到达今台湾,首次加强

1.

了海峡两岸的交流。台湾在三国时被称为()

A.台湾B.夷洲C.流求D.琉球

2.明朝人罗贯中写的小说《三国演义》中有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛

亮借东风”等脍炙人口情节，虽然这些故事并不见史书记载，但他更说明了与此相关的这个历

史事件的重要性，与此相关的历史事件是()

A.赤壁之战B.官渡之战C.漠北战役D.淝水之战

3.下图中的三幅图反映出该时期的历史发展趋势()

A.逐步走向统一B.经济发展较快C.南北政权对峙D.政局动荡不安

4.曹操在诗歌《蒿里行》中写道：“白骨落于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之岗人肠。”他

描写的这一凄惨景象出现在()

A.东汉初年B.东汉末年C.三国时期D.两晋时期

三国两晋南北朝时期主要的时代特征是()

5.

A.远古传说的时代B.早期国家与社会的变革

C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融

6.赤壁之战的主要影响是()

A.奠定了秦朝统一全国的基础