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校园消防主题班会教案设计

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校园消防主题班会教案设计

校园消防主题班会教案设计

一、教学目标：

1.通过活动使学生了解消防安全常识，树立起消防意识。

2.掌握基本消防设施的使用方法。

3.培养学生的自救、自护能力。

二、教学重点：

学习火灾自救及消防设施的使用方法。

三、教学过程：

1.引入火警案例，教学防范措施。

事故火警(校园内真实案例视频播放)大家看，这一幕幕惨剧，造成这么多人伤亡的主要原因就是对消防知识的缺乏，那么在我们学校内应该注意哪些方面呢？

学生讨论交流的基础上归纳学校防火常识：(课本第67页“校园火灾案例”及“学校防火常识”图)

（1）不带火柴、打火机等火种进校、不经老师允许不准使用电子琴、录像机等电器。

（2）不准玩易燃易爆物品和含有毒害物的废弃物。身上不装火柴、打火机等火种。

（3）实验课需要使用酒精灯和易燃易爆物品时，要严格遵守操作规程。

（4）不乱丢乱扔，不要将易燃易爆物品丢进垃圾桶内。

（5）教室中无人时要关闭电器。

（6）爱护消防设施，在走廊通道上不得堆放物品。

2.现场模拟，学习演练。

学生演示湿毛巾捂鼻法，逃生法，灭火器的使用方法。(注意：学生使用的灭火器压力阀、喷管等器具，用完后应及时清洗保养，以免残留干粉影响下次使用。）观看视频讲解，小组讨论：根据刚才的演练过程说说逃生的注意事项。在逃生过程中如何避免踩踏事件的发生？归纳小结。（如可告知前后座位的顺序进行有序的逃离等）教师现场指挥学生进行第二次演练，加深印象。请几位同学进行评价和反馈。师生共同小结：湿毛巾捂鼻法——毛巾用水浸湿，叠起可过滤有毒烟雾；弯路低行——地面着火时，沿着墙壁跑过去；往光亮处逃生——逃生时注意有标志的地方，如安全出口指示灯等；切勿贪恋财物——逃生时不要因顾及贵重物品而浪费时间逃生；切勿跳楼——逃生不得跳楼，可利用绳子或把床单撕成条连接绳子进行滑降。）结合生活实际进行拓展延伸：（我们学校及周边的火灾危险源有哪些？）课后请大家对拓展的问题进行深入调查、探讨。提醒学生根据自己掌握的消防安全知识和学校存在的消防安全问题，利用班会课的时间进行“消防专题”主题活动，为学生创造安全健康的成长环境。激发学生积极参与到消防安全文明活动中去，在实践中掌握基本的消防技能。树立安全意识，认识到火灾的严重性及危害，时刻提高警惕。

四、作业设计：

请同学们根据自己掌握的消防安全知识和学校存在的消防安全问题，向全校师生发起倡议书：倡议全校师生为了自身的健康，为了家庭的幸福，学校的安全和稳定，共同参与消防活动！同学们带动全校师生共同建立平安校园。倡议书珍爱生命，共建安全校园。同学们：“关注安全，关注生命”让我们学会保护身边的人和物，珍爱自己和他人的生命。共同参与“消防安全文明活动”建设平安校园从现在做起！

以上就是关于校园消防主题班会教案设计的介绍，希望能帮助到您。记得在实际生活中积累更多的教学经验，不断提升自己的专业水平哦。

校园消防主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过活动使学生了解学校消防安全知识，树立消防安全意识，掌握学校火灾事故防范措施和火灾应急措施。

2.培养学生自我保护能力，懂得火灾应如何报警，如何扑救初起火灾，学会正确使用灭火器。

3.培养学生掌握正确的用电、用火等安全知识，达到学会自救自护的目的。

二、活动重点

树立消防安全意识，掌握学校火灾事故防范措施和火灾应急措施。

三、活动准备

1.组织学生搜集有关火灾事故的新闻。

2.组织学生排演小品。

3.制作宣传板报。

4.确定需要用到的消防器材。

四、活动过程

(一)主持人开场白，介绍活动背景情况。

【开场白】主持人：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明和温暖，但大火有时也会吞噬我们的生命，为了防止火灾，学好有关消防安全的知识，增强消防意识，掌握自救自护的技能，我们在“消防安全教育主题班会”活动中举行“我当小助手”活动，在活动中用我当小助手来提醒我们自己注意消防安全。现在我宣布：校园消防安全教育主题班会正式开始！

(二)请各小队汇报搜集到的相关资料。（二分钟）

【汇报搜集到的相关资料】队员们通过各种途径搜集到的有关校园火灾事故的新闻（如：安全用电、用火不慎、玩火等），这一环节使学生了解火灾给我们的教训，树立防火意识。队员代表汇报自己搜集到的故事，主持人的小结进一步深化火灾的危害性。教育学生要增强安全意识，树立防火观念。当学生听到有些同学家里因为用火不慎而发生火灾时心里非常紧张，及时对学生进行安全教育，要求学生时刻关注细节，加强自我防范。辅导员介绍一些学校火灾事故的原因和防范措施。使队员们了解了校园火灾事故的常见原因和避免措施。认识预防火灾的意义，增强了学生的防火安全意