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校园防火主题班会教学设计

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校园防火主题班会教学设计

校园防火主题班会教学设计

一、教学目标：

1.让学生知道火灾的危害性。

2.掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。

3.掌握一些自救的措施和方法。

二、教学重点：

树立火灾自护自救的观念，增强安全意识

三、教学过程：

1.导入

结合实际让学生讨论没有火的时候我们的生活方式，古人就是利用钻木取火和取火物获得火种，人类才有了进步和发展。如果人类没有火，我们将会怎样？可见有了火，人类可以享受熟食，可以御寒，可以打败许多野兽，火灾是威胁人生安全的敌害之源，人类与火的故事是源远流长的，是火使我们知道了生活的艰辛。但是同时也应该知道，一旦发生火灾，特别是火灾初期阶段，如果及时发现扑救，也是完全可以避免人员伤亡的，今天我们就来上一节有关火灾的班会课。

2.火灾给我们的生活带来了怎样的影响？

结合实际让学生谈谈自己对火灾的认识。

学生讨论：我们应采取哪些防火措施防止火灾的发生？

预防火灾发生的一般性措施：

1.树立防火意识，不乱丢烟蒂，不使用蜡烛照明，不使用明火照明，不使用蚊香驱蚊。学生要做到不私拉乱接电线。不损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施和器材。学生宿舍内不乱接电源，不使用电炉和热得快等大功率电器。学生要做到人走灯关。

2.参加学校组织的各种防火演练及消防演习活动。学习掌握一些消防、救生基本常识。遇到紧急情况能够迅速、有条不紊地按照撤离预案正确撤离、自救。同时向他人伸出援助之手。针对学生的认知水平，教师有针对性地重点向学生介绍几种常见灭火方法：冷却法、窒息法、隔离法。要求学生学会基本消防自护自救的方法。学校、家庭、社会三方面经常性地积极落实消防措施，加强安全检查，消除火灾隐患。各种消防设施要配齐配足，并注意经常维护保养，保证完整有效；教育学生要正确使用教学楼内的消防设施（如：消防器材、应急疏散通道等），并学会正确使用灭火器。教育学生不玩火、不燃放焰火、不吸烟。一旦遇到火灾，要沉着、冷静，不要惊慌失措。

3.发生火灾时如何报警和安全逃生？

(1)火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，以便发生火灾时及时电话报警。

(2)接通电话后要沉着、冷静，向接警人客观真实地反映失火状况，如：什么时间、什么地点、什么方位、什么东西在燃烧、火势大小如何、有无人员被困、有无化学品或易燃易爆危险物品燃烧等。说明报警人姓名和使用的电话号码以便联系。如果现场有人受过消防培训，最好派一人去帮助引导接警人到达起火地点进行现场勘察。

(3)报警后，要立即派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去起火地点；发现妨碍消防车通行的遮挡物，应想法移开或拆除；对紧张惊恐的儿童要注意安抚，并告诉他们大火扑灭后要清点好物品和烧毁的物资等情况，千万不要移位动桌椅等家俱。当接到亲朋好友遭遇不幸的消息时难免悲伤难过甚至哭鼻子此时此刻要特别注意控制自己的情绪或劝说他人控制情绪以免造成不良后果给受害者家属带来精神伤害。如果发现有学生睡梦中不知火情可及时报告老师再由老师上报学校负责老师迅速组织师生利用沾湿的毛巾捂鼻匍匐冲出浓烟并设法尽快逃到上风方向的安全地带，拨打火警电话“119”。遇到火灾突发时同学们应该迅速躲进有烟雾弥漫的地方避难逃生切不可惊慌失措地乱跑或等待求援造成不应有的伤亡在逃生过程中应尽量减少与烟雾的接触时间并用湿衣服捂住口鼻贴近地面弯腰或匍匐前进逃离火场也可就地打滚或用厚重的衣服压灭火苗以降低危险性逃出火场后应及时拨掉电源插头或用力拉下电闸以确保自己安全也可根据具体情况拨打一些公益性免费求救电话以得到妥善救护或者通过挥舞一些衣物进行求救另外学生在住校期间每天早晨和晚上都应该查看宿舍安全情况注意烟火是否存在平时也可以轮流安排学生值班查哨查有无违纪用电等安全情况发现问题及时向老师汇报及采取相应措施确保安全不要认为

校园防火主题班会教学设计

一、教学目标：

1.了解校园火灾及其危害；

2.学习火灾逃生的基本方法；

3.培养预防火灾的意识及能力。

二、教学重点：

1.火灾的危害；

2.火灾逃生的基本方法。

三、教学难点：

培养预防火灾的意识及能力。

四、教学准备：

收集有关校园火灾案例、火灾逃生图片等资料；制作PPT课件。

五、教学过程：

1.导入新课：结合收集到的校园火灾案例，引导学生分析火灾的原因，从而引出校园火灾的危害。

2.讲解新课：

（1）播放PPT图片，展示校园火灾现场，让学生直观感受火灾的危害。

（2）请学生列举一些常见的校园火灾隐患，如：乱扔烟蒂、使用违规电器等。引导学生分析这些行为可能导致火灾的原因。

（3）教师讲解校园火灾的危害，包括人员伤亡、财产损失、影响学习环境等