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校园礼仪主题班会记录

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校园礼仪主题班会记录

校园礼仪主题班会记录

为了进一步加强同学们的礼仪规范，提高同学们的文明礼仪素质，我们班级特地举行了此次校园礼仪主题班会。现将活动情况记录如下：

一、班会准备

为了确保此次活动的顺利进行，在活动前，我们班级的班干部积极筹备，制定了详细的礼仪规范，并在同学们中广泛宣传。同时，我们还邀请了部分同学家长来班级参加此次活动，共同关注孩子们的礼仪教育。

二、班会内容

1.礼仪知识普及

第一，我们请来了专业的礼仪老师，为同学们讲解了什么是礼仪，以及礼仪的重要性。礼仪是指在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容，涵盖了仪表、对言谈举止、待人接物等方方面面。对一个人来说，礼仪是待人接物的通行证。一个有良好礼仪的人会受到他人的尊重，给人留下美好的印象，获得更多的机遇。

随后，礼仪老师为大家详细讲解了校园礼仪的重要性以及具体表现，使同学们更加深入地了解了校园礼仪的内容和要求。

2.家庭礼仪的讲解与示范

在礼仪知识普及的基础上，我们还邀请了部分同学家长来班级参加活动，与同学们共同学习家庭礼仪知识。家长们与同学们分享了在家中如何与长辈沟通、如何使用礼貌用语、如何尊重父母等方面的礼仪知识，并现场为同学们做出了示范。同学们在观看示范的过程中，逐渐熟悉并掌握家庭礼仪的知识和技巧。

3.校园礼仪的实际应用

为了使同学们能够将所学的礼仪知识应用到实际生活中，我们还组织了校园礼仪实践活动。同学们分成小组，在老师的指导下，学习如何在校园中与人交往、如何尊重老师和同学、如何保持良好的课堂纪律等方面的礼仪。同时，同学们还通过实践活动，提高了自己的自信心和表达能力，增强了自己的社交能力。

三、总结评价

经过此次主题班会活动，同学们对校园礼仪有了更加深入的了解和认识。同学们纷纷表示，将会在今后的学习和生活中，自觉遵守校园礼仪规范，做一个有礼貌、有素质的人。同时，家长们也表示赞赏和支持，认为此次活动不仅有助于提高孩子们的礼仪素质，也有助于家庭关系的和谐发展。

但是，在活动中也存在一些问题，如有些同学在实践中表现得不够自然，有些同学在与人交往时还存在一些紧张情绪等。针对这些问题，我们将在今后的活动中继续加强训练，提高同学们的礼仪水平。

总之，此次校园礼仪主题班会活动是一次非常有意义的活动，不仅有助于同学们的健康成长，也有助于家庭关系的和谐发展。我们将会继续努力，为同学们创造更多的学习和成长机会。

校园礼仪主题班会记录

日期：XXXX年XX月XX日

会议主题：校园礼仪主题班会

会议记录：

一、开场致辞

主持人（以下简称“主）:大家好，欢迎来到今天的校园礼仪主题班会。我们聚在这里，共同探讨和了解如何以恰当的礼仪行为，营造和谐的校园环境。

二、礼仪基本知识讲解

主：第一，我们来了解一些基本的校园礼仪知识。如，如何称呼他人，如何向老师和同学致意，如何正确使用校园公共设施，以及如何在公共场合保持安静。这些看似简单的行为，实际上对我们的校园生活影响重大。

嘉宾A（校园指导员）：是的，例如我们尊重他人的行为就体现在如何称呼他人上。使用适当的称呼和敬语能够体现出我们的礼貌和尊重。

三、讨论环节

1.学生提问

学生A：我认为在校园里吸烟是不恰当的行为，这会影响到其他同学的健康。我们应该如何处理这种情况？

嘉宾B（学校卫生部门）：这是一个很好的问题。我们应尊重他人的健康，并遵守学校的卫生规定。如果看到有同学吸烟，我们可以友善地提醒他们遵守规定。如果他们不听劝告，我们可以向学校有关部门报告。

2.学生讨论

学生B：我认为我们应该尊重每个人的个人空间，无论他们是否是我们认识的人。我们应该如何做到这一点？

嘉宾C（学生组织代表）：这是正确的。我们可以通过保持适当的距离，不打扰他人，以及尊重他人的私人空间来做到这一点。如果看到有人侵犯了他人的个人空间，我们可以友善地提醒他们改变行为。

四、分享与反思

主：我们今天的班会内容丰富，讨论深入。我希望大家能从今天的讨论中得到一些启示，并在今后的校园生活中践行这些礼仪规范。请大家分享一下，你们在今天的班会中学到了什么？

学生D：我学到了在校园中我们应该尊重他人的权利和感受，不论他们的地位如何。我也要开始更加注意我的行为是否影响到他人。

学生E：我意识到了我应该更积极地维护校园环境，避免使用可能污染环境的物品，例如一次性塑料制品。我也愿意尝试更多友善的交流方式，避免冲突的发生。

五、总结与下一步行动计划

主：非常感谢大家的分享和反思。我很高兴看到大家对校园礼仪的重视和投入。为了将我们所学的应用到实践中，我想请大家在班级群里分享你们的行动计划，并互相监督和鼓励。我们将定期检查大家的实践情况，并及时给予反馈和建