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学校青蓝工程师徒结对活动方案6篇

学校青蓝工程师徒结对活动方案1

一、参与对象：

师傅：曾获区级以上教学三坛、骨干教师及学校资深教师自愿报

名。

徒弟：参加工作教龄不足3年的全体青年教师，首次担任高三教

学任务的教师。

二、结对周期：20xx年9月1日-20xx年9月1日

三、结对程序：导师自主申报导师工作室→学校审核→设立工作

室→学员报名→学校统筹→征求意见→签定协议→开展活动。

1、导师自主申报导师工作室，学校审核

符合条件的老师自主报名，填写师徒结对导师资格申报表，学校

根据当年各学科新教师数量择优录取，拟定本年度导师名单，设立导

师工作室并公示。

2、学员报名，学校统筹

新教师及首次担任高三教学任务的教师根据公布导师工作室名单

选择导师。学校根据学员报名情况并结合任教年级等因素综合考虑，

确定师徒结对名单。

3、签定协议，开展活动

师徒签订结对协议，举行拜师仪式，颁发导师聘书，各工作室拟

定结对活动年度工作计划，明确活动目标，以导师工作室形式开展活

动。

四、活动要求

(1)结对师傅要全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想;加强与相

关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟规

划近远期发展目标，指导徒弟做专业发展三年规划。

(2)指导徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念，每学期向徒

弟推荐一册教育专着，工作室每学期至少开展一次读书沙龙公开展示

活动。

(3)精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指

导意见。工作室每学期至少开展8次备课主题研讨活动。

(4)每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价

标准评课，评议优缺点，写出指导意见，及时提交课程研发与教师发

展中心。徒弟每学期听师傅的课不少于8节，听课要认真记录，并写

出体会。学期结束记录上交备查。

(5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，

讲评是否有针对性，提出改进意见。

(6)每月指导徒弟上一节备课组内或校级公开课，徒弟做好活动记

录及教后反思。指导徒弟命制学科试题1—2套或学生活动。

(7)指导徒弟每学年开展一次校级小课题研究。

(8)鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动。

(9)每学期末对徒弟作出一次书面综合评价，学期末上交师徒结对

工作总结一篇。

五、活动管理

师徒结对工作由分管教学校长负责，由课程研发与教师发展中心

实施常规管理，年级组配合开展活动。建立“师徒结对”档案，记录

师徒成长历程，作为晋职、评优的参考依据。

根据师徒结对实施方案和协议要求，对师徒结对工作进行目标考

核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。实行动态滚动管理，

对不称职的师傅予以调换，撤销工作室;对不认真履职的徒弟给予批评

教育限期改正。

学校青蓝工程师徒结对活动方案2

本学期，我校继续实施蓝色工程，为了提高教育教学质量，提高

教师整体素质，发挥教师之间的传播、帮助、作用，促进相互学习，

有效促进教师专业知识技能的发展，不断提高教育教学水平和专业素

质，我和周晓英老师，为了进一步明确职责，增强责任感，现制定教

师配对活动教师指导计划。

一、具体措施

1、教书育人，以身作则，热爱学生，热爱教育，树立高尚的师德

形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为学徒树立榜样。

2、向学徒介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，开阔视

野，不断丰富。

3、每月不少于两节学徒课。认真记录讲座，按照好课的评价标准

认真评价课程，评价优缺点，做好评价记录，写指导意见。

4、认真指导学徒备课，认真查教案。不合格的教案不允许上课。

每学期重点审核学徒备课教案，给予认真指导。

5、每学期指导徒弟上一堂小组或校级公开课或汇报课。

6、写好─师徒结对总结。

二、在师徒结对中，我努力做到

1、主动工作，带头领导。通常严格要求自己，一切都做好学徒的

领导作用，做一面会闪光的镜子。作为一名大师，我总是先考虑，积

极领导，以不知不觉地影响学徒。

2、给点时间，留点空间。徒弟有想法。作为师傅在我们共同学习

的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间。放开手