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《韩国高中汉语学习者特征调查分析与课堂教学策略研究》

一、引言

随着全球化的不断推进，汉语学习在全世界范围内得到了广泛的关注和重视。特别是在邻国韩国，汉语学习已成为许多高中生的必修课程。了解韩国高中汉语学习者的特征对于提升教学质量、优化教学策略具有极其重要的意义。本文将通过对韩国高中汉语学习者进行深入的调查分析，探讨其特征，并基于这些特征提出相应的课堂教学策略。

二、韩国高中汉语学习者特征调查分析

（一）学习者背景特征

1.年龄与性别分布：韩国高中汉语学习者以青少年为主，男女比例相对均衡。

2.母语背景：绝大多数学习者为韩语为母语的韩国学生。

3.学习动机：多数学生表示对汉语和中国文化感