四年级奥数第3专题-巧算加减法讲课教案 .pdfVIP

四年级奥数第3专题

-巧算加减法

精品文档

第四讲加、减法的计算及巧算

四年级

计算是数学的基础，在计算中，我们要巧妙利用数的某些特点进行速算与

巧

算，在解题的过程中，掌握其中的规律，做到灵活应用运算定律，这一讲，我

们学习加、减法的巧算方法，主要根据加、减法的运算定律和运算性质，通过

适当的技巧、方法，使计算简便化。

主要运算定律及性质：

1、加法的交换律：A+B＝B+A

2、加法结合律：（A+B）+C＝A+（B+C）

3、减法运算性质：A－B－C＝A－（B+C）

※综合运用加减法混合运算中可交换的性质

巩固练习：

937+115-37+851897+689+103

564-（387-136）2345+911-111+655

※选择“基准数”:

例题1、701+697+703+704+696

=700×5+（1-3+3+4-4）

=3500+1

=3501

例题2、计算(1)9+99+999+9999+99999

[例题解析]:在涉及所有数字都是9的计算中，常使用凑整法.例如将999化成10

00—1去计算.这是小学数学中常用的一种技巧.

解：9+99+999+9999+99999

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

精品文档

=(10-1)+(100-1)+(1000-1)+(10000-1)+(100000-1)

=10+100+1000+10000+100000-5

=111110-5

=111105.

(2)489+487+483+485+484+486+488

[例题解析]:认真观察这几个加数，发现它们都和整数480接近并大于480，所

以选480为基准数，然后用基准数乘以加数的个数，并且将少加的数加上，使

和保持不变。

解：489+487+483+485+484+486+488

=480×7+（9+7+3+5+4+6+8）

=3360+42

=3402

想一想：如果选490为基准数，可以怎样计算？

当几个加数比较接近时，可以选择一个数作基准数，然后用基准数乘以加

数的个数，将“多加了的数减去，少加了的数加上”，使和保持不变。

习题1、98+99+100+101+102

习题2、72+66+75+63+69

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

精品文档

习题3、995+996+997+998+999

例题3：用简便方法计算下列各题：

1、248+（152—127）

2、324—（124—97）

3、632—156—232

4、286+879—679

[例题解析]:在计算有括号的加减混合运算时，有时为了使计算简便可以去括

号。但是括号时要注意：如果括号前面是“+”号，去括号时，括号内的符号不

变；如果括号前面是“—”号时，括号内的加号要变成减号，减号就要变成加

号。第1题和第2题都可以利用去括号的方法是计算简便。

解：1、248+（152—127）2、324—（124—97）

=248+152—127=324—124+97

=400—127=200+97

=273=297

我们可以把上面的计算括号里的加