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参加2022年教育培训的个人总结（精选4篇）

参与2022年训练培训的个人总结（精选4篇）

参与2022年训练培训的个人总结篇1

培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于训练教学过程中去，结合我校的实际状况，准时地为学校的建设和进展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作力量，加强平常的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我肯定将学到的学问运用于训练教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的进展中大放光荣。

在吉首市训练局统一支配下，在学校领导的悉心关怀下，我特别荣幸地参与了市训练局老师培训科组织的“吉首市学校语文骨干老师培训班”的学习。在整个培训活动中，我始终以一名优秀骨干老师的标准来要求自己，努力查找自己教学中存在的不足。虽然五天的时间特别有限，但我的收获却是无限的。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

培训紧急而有序，每天匆忙奔跑于学习、听课、餐饮几个地方，时间排得满满的，甚至中午都没休息，晚上还要回顾一天的培训仔细反思写日志、做老师布置的作业。虽然紧急，但每天的感觉都是充实而幸福的!这次培训内容丰富，形式多样，有各级训练专家的专题报告，有优秀老师的教学展现，有一线老师的阅历沟通，也有学员的互动争论，更有导师的指导、引领。通过短短几天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有只是的积淀，也有教学上的反思。

带着教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。七月十一日，我们倾听了孙所的讲座《学校语文教学中的训练问题》，谈论了有效的语文教学离不开训练等。也从她的讲座中让我领悟到课堂教学中，要留给同学静心读书的时间。下午，一线老师麻卫老师就阅读教学，如何打造高效课堂的点滴体会和我们做了阅历共享。从中把握了一些开展课外阅读的好方法。

七月十二日，州训练局符老师以《在语文的家园里安家立命》为题，为我们解读了语文教学的现状和老师们应当留意的地方及以后努力的方向。他提出的观点：洗去铅华——追求本真、洁净的语文课堂;举三反一——回归语文训练“积累”之本，把时间留出来，让孩子们读书吧!无一不让我有一种一锤敲醒梦中人的感受。他提出的建议：

仔细落实市训练局20--年2号及十教培[20--]3号文件精神，加强网络管理工作。

依据《关于中学校老师连续训练网络学习管理的意见》(十教字[20--]2号)文件精神，根据20--年中学校老师(校长)连续训练网络学习推举的参考网站，自选学习专题，组织老师上网学习，加强学习过程的监管。

(二)以推动自主训练为核心，以课堂教学改革为重点，着力抓好以下各类集中培训。

1、仔细完成市级以上单位组织的各种集中培训。县级培训9人次、市级培训2人次、省级培训5人次、国家级培训及省、国家组织的各类远程培训3人次。

2、抓好学历提高培训。仔细核查本单位学历未达标人员，动员他们参与中央电大(--分校)函数学习。

3、乐观参与县级集中培训：

(1)师德培训者培训1人

(2)师德全员28人参与培训。结合新修订的《中学校老师职业道德规范》及《中学校班主任工作条例》及培训者培训的相关内容，细心组织好今年暑期师德培训工作，达到培训效果，提高老师的职业道德水平。

(3)信息技术力量提升工程管理者培训。今年4月县训练局举办一期中学校校长、中心学校校长参与的培训，以推动我县信息技术力量提升工程尽快启动。

(4)信息技术力量提升工程培训者培训，今年4月县训练局将举办了一期中学校学校信息技术骨干老师培训，详细负责信息技术力量提升工程日常管理和指导工作。

(5)今年5月培训一期微课制作、翻转课堂，对中学校教育主任进行息技术力量提升工程管理平台的运用力量的培训。

(6)今年7月对20--年新聘请的一批中学校老师在县开展一次专项培训。

(7)7月对全部幼儿园的保健员进行培训。

(8)8月对20--年新招老师进行上岗前培训，通过培训使他们尽快适应训练教学岗位，提高师