天津市五区县重点校联考2024-2025学年高一上学期11月期中物理Word版.docxVIP

2024~2025学年度高一第一学期期中重点校联考

物理试卷

第I卷（共40分）

一、单项选择题（本题包括5小题，每小题5分，共25分。每小题只有一个选项符合题意）

1.下列关于时刻、时间间隔、质点的说法中正确的是（）

A.用“冰冻三尺非一日之寒”形容做事情不能一蹴而就，“一日”指的是“时间间隔”

B.用北斗导航定位系统确定在南极冰川考察的某科考队员的位置时，该队员不可以看做质点

C.选取不同的参考系，同一物体的运动速度一定相同

D.老师监考时，每个考生都可以看作质点

2.关于物理学思想方法，下列叙述不正确的是（）

A.加速度是采取比值法定义的物理量

B.平均速度体现了极限思想

C.将物体看成质点，运用了理想化模型法

D.演示微小形变时，运用了放大法

3.下列情境中关于球所受弹力的描述，正确的是（）

A.甲图，反弹出去的排球在空中运动时，受到沿运动方向的弹力

B.乙图，静止在杆顶端的铁球受到沿杆向上的弹力

C.丙图，竖直细线悬挂的小球静止在光滑斜面上，受到沿细线向上的拉力与斜面的支持力

D.静止在光滑地面的篮球受到竖直向上的支持力

4.甲、乙两物体从同一点开始沿一直线运动，甲和乙的运动图像如图所示，下列说法中正确的是（）

A.内甲的路程为，乙的路程为

B.内，甲、乙的运动方向均改变一次

C.内与内，甲的速度等大、反向

D.甲、乙均在末回到出发点，距出发点的最大距离均为

5.一辆汽车以的速度沿平直公路匀速行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽车以大小是的加速度做匀减速直线运动，那么刹车后内与刹车后内汽车通过的位移之比为（）

A. B. C. D.

二、多项选择题（本题包括3小题，每小题5分，共15分。每小题有多个选项符合题意，全都选对的得5分，选对但不全的得3分，选错或不答的得0分）

6.下列实例中的“速度”表示瞬时速度的是（）

A.短跑比赛中，运动员冲过终点时的速度为

B.动车在“北京到天津”这一路段行驶的速度是

C.物体在第末的速度为

D.汽车以的速度通过长江大桥

7.甲、乙两辆汽车在平直路面上同向运动，经过同一路标时开始计时，两车在时间内的速度随时间的变化图像如图所示。下列说法正确的是（）

A.时间内，甲车的加速度越来越大 B.时间内，乙车的加速度越来越小

C.在时刻，甲车刚好追上乙车 D.在的某个时刻，甲车刚好追上乙车

8.如图所示，小球甲从距离地面高度为处以速度竖直向上抛出，同时小球乙从距离地面高度为处开始自由下落，小球运动的过程中不计空气阻力，重力加速度取，下列说法正确的是（）

A.小球乙落地前，两小球的速度之差越来越大

B.两球运动时，两者之间的高度差为

C.落地前的运动过程中，小球甲、乙的平均速度之比为

D.小球乙落地时，甲距地面

第II卷（共60分）

三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分）

9.（1）某同学用图1所示装置测弹簧的劲度系数，重力加速度取，实验步骤如下：

.将轻弹簧悬挂在铁架台的横杆上，将刻度尺的零刻度线与轻弹簧的上端对齐，竖直固定在轻弹簧侧面；

.在弹簧下端依次挂上不同质量的钩码，记录每次钩码的总质量及对应指针所指的刻度值；

.在坐标系上描点作图，作出的图像如图2所示。

①在实验中，下列操作正确的是_____。

A.弹簧被拉伸时，可以超出弹簧的弹性限度

B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，不必保证钩码处于平衡状态

C.用直尺测得弹簧的长度减去原长即为弹簧的伸长量

D.挂数量不同的钩码，分别测出几组弹簧弹力与伸长量，得出弹力与仲长量成正比

②由图像可知，弹簧的原长_____cm；弹簧的劲度系数_____N/m。

（2）两同学利用如图甲所示的装置研究自由落体运动的规律，经过几次实验，选择了一条点迹清晰的纸带进行研究（如图乙），根据打点的先后顺序取计数点、、、、、、，相邻两个计数点间还有1个点未画出。已知打点计时器的打点周期为。

①选择合适的器材，调整实验装置，下列操作正确的是_____。

A.使重物远离打点计时器

B.先接通打点计时器的电源，让打点计时器工作，再松开纸带

C.为了减小误差，应选用密度大体积小的重物

D.本实验还需要的实验器材是天平和秒表

②打下计数点时，重物的速度大小为_____m/s（保留2位有效数字）。

③重物下落的加速度大小为_____m/s2（保留2位有效数字）。

④如果实验时电源的实际频率大于，做实验的同学并不知情，那么重力加速度的测量值与实际值相比_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）

四、计算题（本题共3小题，10题12分，11题16分，12题18分，共46分）

10.（12分）如图所示，水平面上有一重为的木箱，同时受到和的水平力的作用而保持静止。已知物体与水平面间的动摩擦因数，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，