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政教处范文之烈士纪念日活动总结

9月30日是全国第一个烈士纪念日。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风气，培育和践行社会主义核心价值观，我校根据县教育局德育办的通知精神，在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对学生进展爱国主义教育。

一、加强组织领导和宣传力度

学校正第一个烈士纪念日相关纪念活动高度注重，精心组织，缜密安排，对“烈士纪念日活动”进展发动部署，通过转发上级文件精神及活动通知方式及在亲子共成长、实验小学老师群中进展部署发动，通过LED电子显示屏等方式加强宣传，构成老师学生人人参与的良好气氛。

二、统筹规划、抓住契机开展纪念活动。

以不增加师生负担为前提，学校做好活动的统筹规划，结合学校近日召开教学现场会和亲子德育实践活动为契机，开展好纪念活动。

（一）、学校充分利用小手拉大手向国旗敬礼亲子德育实践活动。

让学生理解国庆节的由来，牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的详细做法有：“亲子上网搜集国庆节的来历”、“小手拉大手编首诗歌诵祖国”、“小手拉大手向国旗敬礼网上签名”、“向国旗敬礼做个有道德的人四个一活动”：（1）假期在父母的带着下进展红色旅游。（2）小手拉大手唱响爱国歌（3）小手拉大手一起绘五旗（4）小手拉大手做个有道德的人：能文明用语、恪守社会公德、保护环境、恪守交通规则、乘车能主动给老弱病残主动让座等亲子实践活动。

（二）以教学现场会为契机，进展优秀传统经典文化学习，缅怀烈士，弘扬爱国主义精神。详细活动有：

1、六年级诵读爱国主义经典诗词。

2、五年级组织小学生表演抗日爱国课本剧，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。

3、四年级开展读爱国主义书籍。

4、三年级开展缅怀烈士唱响爱国之歌。

5、四——六年级创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育。

6、一、二年级讲杨靖宇将军的故事。

7、四——六年级开展“烈士纪念日”主题班队会。为了使活动扎实有效的开展，做到不走过场、有实效，学校将班队会详细方案及活动参考材料为班主任老师预备好，使班主任在繁重的工作中轻松的完成此项工作。

8、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。

（三）、开展网上祭奠缅怀英烈教育活动。利用家校通及群方式将杨靖宇将军网上纪念馆网址发给班主任，班主任组织学生在教室中通过网络模仿祭奠的方式缅怀先烈，并进展了集体宣誓活动。

通过此项活动，对我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神；关于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，加强爱国主义认识和身为靖宇人的骄傲感。