专题30平行线的性质（5个知识点5种题型1个中考考点）（原卷版）.pdf

专题30平行线的性质（5个知识点5种题型1个中考考点）

【目录】

倍速学习四种方法

【方法一】脉络梳理法

知识点1.平行线的性质定理（一）（重点）

知识点2.平行线的性质定理（二）（重点）

知识点3.平行线的性质定理（三）（重点）

知识点4.平行线的性质定理（四）（重点）

知识点5.证明的一般步骤

【方法二】实例探索法

题型1.平行线的判定和性质的综合运用

题型2.利用平行线的性质解决折叠问题

题型3.平行线性质的实际应用

题型4.巧添平行线解题

题型5.与平行线有关的探究题

【方法三】仿真实战法

考法.平行线的性质

【方法四】成果评定法

【学习目标】

1.掌握平行线的性质定理及定理的证明，了解性质与判定的联系，初步感受互逆的思维过程。

2.能熟练运用平行线的性质定理进行简单的证明或计算。

3.通过“两直线平行，同位角相等”的证明，体会反证法，进一步理解证明的方法、步骤和格式。

【知识导图】

【倍速学习五种方法】

【方法一】脉络梳理法

知识点1.平行线的性质定理（一）（重点）

性质1：两直线平行，同位角相等；

Ð1=Ð3¢¢¢¢

1BC∥BC

【例】如图，，AB∥AB，求证：．

知识点2.平行线的性质定理（二）（重点）

性质2：两直线平行，内错角相等；

22023··Ð3=ÐEADPBE

【例】（上广东惠州八年级校考开学考试）已知，如图，Ð1=Ð2，，求证：

请完成下面证明过程的填空：

∵Ð1=Ð2（已知）

____________

∴∥（内错角相等，两直线平行）

______

∴Ð4=ÐE（两直线平行，）

又∵Ð3=ÐE（已知）

______

∴Ð3=Ð4（）

ADPBE

______

∴（）

知识点3.平行线的性质定理（三）（重点）

性质3：两直线平行，同旁内角互补.

32023··AB∥CDÐBAE=46°ÐDCE=48°ÐE

【例】（上湖北武汉八年级统考期中）如图，，，，求的

度数．

知识点4.平行线的性质定理（四）（重点）

定理：平行于同一条直线的两条直线相等

42023··AB

【例】（上北京丰台八年级北京市第十二中学校考阶段练习）如图所示，、D、F、在同一

直线上，AD=BF，AE=BC，且AE∥BC．

求证：

(1)EF=CD；

(2)EF∥CD．

知识点5.证明的一般步骤

（1）根据题意，画出图形。

（2）根据题设、结论，结合图形，写出已知、求证。

（3）经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程。

52023··1ABCD

【例】（上重庆渝北八年级重庆市两江育才中学校校考阶段练习）如图，在四边形中，

ABPCDAB=BCAB^BCAHCCE