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中学数学教学中情境创设的作用分析论文

摘要：本文旨在分析中学数学教学中情境创设的作用。通过阐述情境创设在激发学生学习兴趣、提高学生数学思维能力等方面的积极作用，为中学数学教师提供情境创设的理论依据和实践指导。

关键词：中学数学教学；情境创设；作用分析

一、背景分析

（一）情境创设在激发学生学习兴趣方面的作用

1.情境创设能激发学生的好奇心和求知欲

在中学数学教学中，教师通过创设生动、有趣的教学情境，可以激发学生的好奇心和求知欲。例如，教师可以利用生活实例、历史故事等情境，让学生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力，从而产生学习数学的兴趣。这种兴趣可以促使学生主动探索、积极参与课堂讨论，提高学习效

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