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政教处范文之小学秋节活动总结

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中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，尽管年年都过中秋节，但非常多学生对这个节日理解得并不深，为了对学生进展中华民族的传统教育，依照区教育股发的《关于组织开展“我们的节日·中秋节”主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生理解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导学生进一步理解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜欢传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，加强热爱民族传统节日和传统文化，实在加强中华优秀文化传统教育。

一、节前广泛宣传

1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进展广泛宣传。

2、各班专题讲解传统节日的来历、历史背景、所包含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。

二、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获欢乐

1、在搜集有关材料的过程中，学生不但培养了搜集整理材料的才能，并通过

亲身动手制造手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深入的理解。

2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读竞赛活动。

通过对中秋诗歌的朗读，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了学生的浓重兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得详细、实际，学生更容易接受如此的教育方式。切身的体验使学生有了真实的感受。学

生在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教育，加强对传统文化、传统节日的认同和喜欢，弘扬了民族文化。

3、开展“和谐校园·欢乐中秋”主题班会活动。

9月5日下午第二节课，学校26个班分别开展了“和谐校园·欢乐中秋”主题班会，班会活动中，同学们通过查阅材料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种方式，理解了中国节日，加强了我是中

国人，说中国话，过中国节的爱国情感，弘扬了中国传统文化，熏陶了同学们的文化素养。而主题班会的方式使更多人积极地参与了活动，给了同学们展示本人的平台。

通过这次活动，让学生在集体活动中感遭到欢乐，使学生之间、师生之间增加了理解，加深了友情，使中华传统文化内涵得到更好的传承。