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岗前培训的心得与体会

从我正式来学校上班已经过了三个月了，从九月份开始，学校特意给我们安排了四次岗前培训。这四次岗前培训的师资力量强大、内容丰富、形式也多样，这一切都反映了学校对我们新教师的重视与关心。这四次岗前培训虽然时间不长，但是内容却很丰富，对我们青年教师是终生受益，尤其是我自己觉得收获非常大，现将我的一些心得和体会汇报如下：

一、这次培训让我加深了对教师这个职业的认识和理解

这次的培训，第一节课就是讲的关于教师这个职业的一些特点。我印象比较深刻的是：教师就是人才的人才，做一个教师就是培养人才中的人才。关于这点我感触很深，这对我们教师提出了比较高的要求。因为做一个人才还不够，因为教师是培养人才的，所以一定要做人才中的人才。当前这个社会是高速发展的，日新月异的社会对人才的要求变化那是非常快的，所以我们一定不能固步自封，要在巩固现有知识能力的同时，还要积极学习最新的理论和知识。与社会接轨培养符合社会需求的学生这不是一句虚话，而是要付出实际行动的。我想要做人才中的人才这句话高度的浓缩了这个意思。第二个我印象深刻的是关于师德的内容，高校教师的崇高使命与从业之本就是立德树人。立德还在树人的前面，这说明筑师德对于一个高校老师来说那是相当重要的。学生在学校里接受知识的过程实际就是一个人格塑造的过程，老师的品德和人格无疑是学生最直接的榜样，只有自己树立了良好的品德才能教出良好品德的学生。况且人格的魅力和力量是无形的、是强大的，一个老师拥有强大的人格魅力，在日常的教学与管理中也能使学生信服，使工作更加顺利。

二、这次培训让我明确了大学老师的应有的学术追求和成长

目前，社会上对大学老师的看法很多，有正面积极的，也有消极的。尤其是前一段时间华中科技大学的李培更校长说了：大学老师的收入太低了。引起了社会的大讨论，大部分人认为大学老师是有钱的，至少是现在的大学老师都有钱，大部分大学老师都在外面兼职赚钱，不关心学术不关心科技，甚至是学术腐败，论文抄袭等等。话说我在没有干这份工作的时候，也对大学老师有误解，认为大学老师是轻松的，高收入的，而且也有多老师只想赚钱，对教学对科研学术不够负责。现在我自己从事了这个行业我才真正了解了高校教师的不容易，对于高校教师收入这个部分我就不多说了。我通过这次培训，明确的认识到，高校教师还是要以学术研究和教学科研为主，这才是高校教师这个职业的灵魂。只有教学科

研上去了，那才能在学校里立住脚，那才是这个职业真正的成功。不管这个社会对高校教师的误解有多深，不管这个花花绿绿的世界诱惑有多强大，只有埋头做好教学科研才能无愧于高校教师这个头衔才能无愧于人民教师这个称呼。也许可以说在这次培训前，我对高校教师这个职业的理解还不够深，对于这个职业未来的发展还不够明确，甚至是对未来还有那么一点点迷惘，经过培训后，我彻底明确了，高校教师就是要学术科研教学为主。

三、培训使我对未来的工作充满了信心和动力

这次培训的主讲都是学校相关部门的主要领导，这反映了学院对我们新老师的关心，还有一层意思就是学院对我们新老师尤其是年轻老师的鼓励。这些有着丰富经验的老教师老领导，讲的都是肺腑之言，提的都是宝贵的建议。有了这些老教师老领导的建议和鼓励，我心里觉得非常温暖，对未来的工作更是充满了信心和干劲。我认为，一个人不管做什么困难的工作，只要有了前进的动力和克服困难的信心，那么我们可以说这个困难的工作已经成功一半了。

四、我个人的一些看法

最后一次培训的时候，李院长让我们把个人意见写进心得体会里面。我作为一名共产党员，不隐瞒自己的意见，只是我觉得我的这些意见谈不上意见，顶多算得上一些个人的想法和看法。首先，我知道我们学校的人才是非常多的，但是博士的数量不是很多，尤其是跟大理学院比，差距很大，我觉得应该大力鼓励青年教师读博，我们签合约的时候是三年才能在职读博，我觉得这个时间应该更机动一点，因为工作三年了，一是学习的精力不够多了，二是相关的人脉也渐渐疏远了，所以我认为应该大力鼓励青年教师读博，提高我们学校博士的数量，先在数量上上去。然后这又很自然的牵扯到下一个问题，就是有的老师读了博士后，会产生跳槽的想法，我觉得学校要留住人才，手段应该是多方面的，应该多注意工作的细节，人往往就是被细节感动了，如何让这些老师对学院产生归属感，这一个很大很复杂的问题。说到这个留人才的问题，就要引出最后一个问题，就是老师的福利房，在培训班的时候，已经有老师提出这个问题了，我希望学院引起足够的重视，最近一