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幼儿园防诈骗安全教育教案

一、引言

近年来，随着社会经济的发展和信息技术的普及，幼儿园中发生的诈

骗事件也在逐渐增加。幼儿园是孩子们的第二个家，也是他们成长和

学习的地方。如何加强幼儿园的防诈骗安全教育，让孩子们远离诈骗，

成为了每个家长和幼儿园教师们的重要任务。

二、幼儿园防诈骗安全教育教案

1.课程名称：幼儿园防诈骗安全教育

2.课程目标：

1)让幼儿了解什么是诈骗，并学会辨别诈骗行为；

2)提高幼儿的防骗意识，增强自我保护能力；

3)培养幼儿正确的价值观和人际交往能力。

3.课程内容及教学方法：

(1)了解诈骗：通过图片、视频等形式，向幼儿介绍什么是诈骗，如

何发生，给幼儿树立诈骗的概念，并提醒他们要警惕诈骗行为。

(2)辨别诈骗行为：老师通过故事、角色扮演等形式，让幼儿学会辨

别诈骗行为，如陌生人欺骗、求助欺骗等，并告诉他们遇到这样的情

况要及时报告老师或家长。

(3)自我保护能力：通过游戏、体验等形式，引导幼儿学会保护自己，

学会说“不”，学会拒绝陌生人的接触，并让他们掌握适当的自我保

护技巧。

(4)培养正确的价值观和人际交往能力：通过故事、歌曲等形式，引

导幼儿理解什么是诚实、友善、团结等正确的价值观念，培养良好的

人际交往能力。

4.实施方案：

(1)课程时间：每周至少安排一次防诈骗安全教育课程，每次课程持

续30分钟至1小时。

(2)实施人员：由具有相关专业背景的教师或安全管理员进行教学。

5.评估方法：

设立防诈骗知识测验，观察幼儿在日常生活中的言行举止，反馈给

家长并进行多次跟进调查，以评估幼儿对防诈骗知识是否有所掌握。

三、结语

通过上述防诈骗安全教育教案的制定和实施，可以帮助幼儿园的孩子

们更好地了解诈骗行为，增强自我保护意识，有效预防发生诈骗事件。

幼儿园是孩子们成长的重要阶段，通过此类安全教育，可以为他们的

未来健康成长奠定良好的基础。希望所有的家长和幼儿园教师们能够

重视这一问题，共同努力，让我们的孩子远离危险，茁壮成长。四、

实施效果及改进措施

在实施幼儿园防诈骗安全教育教案一段时间后，需要对实施效果进

行评估。可以通过观察幼儿的言行举止，家长的反馈以及定期进行防

诈骗知识测验来评估。通过评估可以发现孩子们对于防诈骗知识的掌

握程度以及在日常生活中的实际应用情况。针对评估结果，可以采取

相应的改进措施，比如加强教学内容与实际案例的联系，增加互动游

戏等活动，提高课程的趣味性和实用性，激发幼儿的学习兴趣，使得

安全教育更加深入人心。

五、家长参与及监督

家长是孩子日常生活中重要的监护人，他们的参与和监督对于孩子

的安全教育至关重要。在幼儿园防诈骗安全教育教案中，可以加强与

家长的沟通，定期进行家长会，介绍课程内容，共享案例，让家长了

解和掌握最新的防诈骗知识。鼓励家长在日常生活中与孩子进行交流，

加强对孩子的安全知识教育，提高他们的自我保护意识。家长也可以

起到监督作用，及时反馈孩子在家中受到的信息和学习效果，配合学

校的教育工作，共同确保幼儿的安全。

六、课外延伸

除了课堂教学之外，可以开展更多的课外延伸活动，在不同的场景

中加深幼儿对于防诈骗知识的理解和应用。比如组织参观警察局，让

幼儿了解警察的工作内容及如何寻求帮助，举办安全逃生演练等活动，

引导幼儿学会正确的自我保护方法。可以邀请心理专家、法律顾问等

专业人士，进行以防诈骗为主题的讲座，为幼儿和家长提供更多的专

业知识和技巧。

七、示范案例宣传

通过收集和整理防诈骗领域的经典案例，借助故事讲述的方式，向

幼儿传递正确的安全知识和应对策略。通过讲述真实案例，可以使幼

儿更加深刻地理解诈骗的危害性，增强防范意识和应对能力。示范案

例宣传也可以通过音频、视频等多种形式呈现，让幼儿在愉快的氛围

中学会保护自己，珍惜安全。

八、社会资源整合

除了幼儿园内部开展防诈骗安全教育，也可以向社会资源进行整合，

邀请相关专业人士到幼儿园进行义务讲座，增加知识的深度和广度。

也可以与警方、社区服务中心等机构建立合作伙伴关系，共同为幼儿

提供更加全面的安全教育。社会资源的整合不仅可以提高防诈骗教育

的专业性，也可以拓宽教育渠道，为孩子们提供更多的安全保障。

九、结语

通过不断完善幼儿园防诈骗安全教育教案，并付诸实践，可以逐步

提升幼儿的防范意识和应对能力。家长们也应该与幼儿园密切配合，

共同关注孩子们的安全成长，让我们的孩子在快乐和安全的环境中茁

壮成长。希望这份防诈骗安全教育教案能够