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收获的季节（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“收获的季节”为主题，结合2024-2025学年一年级上册数学北师大版教材内容，通过引导学生观察生活中的农作物收获现象，激发学生学习兴趣。课程设计以学生动手操作、自主探究为主，注重培养一年级学生的观察能力、动手能力和数学思维能力。通过讲解与练习相结合的方式，让学生掌握基本的数学概念和运算方法，为学生今后的数学学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.数感：通过观察和比较，培养学生对数量的直观感知，能准确识别和表达生活中常见的数。

2.空间观念：在操作活动中，发展学生的空间想象能力，能够识别和描述物体的形状、位置和方向。

3.逻辑推理：引导学生通过操作和思考，发现数学规律，培养初步的逻辑推理能力。

4.数学运用：鼓励学生运用所学知识解决实际问题，增强数学与生活的联系。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生能够通过观察和操作，理解数字1-10的含义和顺序。

②培养学生运用数字进行简单加法和减法运算的能力。

2.教学难点

①引导学生建立正确的数概念，避免混淆数字和数量。

②帮助学生理解加法和减法运算的直观意义，以及运算结果的合理性。

③培养学生独立思考和解决问题的能力，特别是在实际情境中运用数学知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课