中考语文阅读考点复习教案之理解重要词语的含义.pptVIP

*解答第二题，引出第三题理解文中重要词语的含义记叙文阅读常见题型1体会加点词语在表达上有什么好处（或作用）。或“结合上下文说说下列句中加点词的妙处。”或体会加点词语“××”有着怎样的表达效果？2加点的词语在文中具体指什么？3联系全文（上下文），体会（理解）加点词语的含义。或分析句子中加点词语在文中的深刻（深层）含义。4段中写“××”词语的用意是什么？5对句子中富有表现力的词语进行赏析。01把握词语关涉对象，准确推断词语指代义（这类词往往是指示代词“这”、“这样”等）02根据语言环境，准确理解词语临时义（由词的本义派生出引申义和比喻义）03这个词在前后文中多次出现，应理顺段落层次关系、把握段落语脉，准确推断词义或表达效果（作用）04联系比喻、借代、拟人、反语等修辞，准确理解词语的修辞义解题技巧把握词语关涉对象，准确推断词语指代义（这类词往往是指示代词“这”、“这样”等）01方法：看位置，先往前找，如果找不到才往后找。将所找出的指代内容代入原文，看是否合适。02答题模式：“××”词指代……（语境义）。03特殊例子：“东京也无非是这样。”句中的“这样”指的是什么？（鲁迅《藤野先生》）04答案：“这样”指的是下文所写的“清国留学生”在东京的种种丑态和无聊的生活。05考点例析根据语言环境，准确理解词语临时义（由词的本义派生出引申义和比喻义）方法：分析“本义”，看语境，推因语境产生的临时义。步骤：第一，要理解词语的本义（即词语的原意）。第二，要分析语境义（临时义）。第三，要整体去感知。答题模式：“××”一词原指……(本义)，这里指……(语境义)，起到了……的作用。例：理解划线词在句中的含义。(2010年重庆市初中毕业卷)（2分）老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”参考答案:“诡秘”原指（行动态度等）隐秘不易捉摸。（1分）这里指老人的笑中含有深意，隐藏着他的人生的秘密，让人不解而好奇。（1分）考点例析例：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”联系上下文，“背影”一词在内容表达和结构上各有什么作用？（4分）这个词在前后文中多次出现，应理顺段落层次关系、把握段落语脉，准确推断词义或表达效果（作用）答题模式：“××”词……（该词在内容上或结构上的常见作用）﹢联系文章分析得出的作用。方法：解答此题可分三步走。第一、过审题关。第二、弄清词语在内容上和结构上的常见作用。第三、做题结合文章的具体内容来分析。参考答案:照应前面的内容，更加突出了“我”对父亲的思念之情；（2分）结构上前后呼应，使文章结构更加严谨（2分）。考点例析联系比喻、借代、拟人、反语等修辞，准确理解词语的修辞义01方法：结合上下文和修辞手法分析。答题模式：该句运用了××（修辞）手法，写出了（表现了）……的特点(情感）。例：“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”理解划线词在句中的含义。《背影》参考答案:用反语手法，表达了对父亲临行前细心关照中所蕴涵的爱子之心不能理解的追悔。02030405考点例析对句子中富有表现力的词语进行赏析。例：1.我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。“镶嵌”一词富有表现力，请联系上下文进行品析。《老王》他父亲在一旁堆着一脸的歉意，不停地说道：“乡下孩子，不懂事，请多包涵。”“堆”字富有表现力，请联系上下文进行品析。（2010年南宁市）答题模式：“××”形象地表现了（写出了）……的特点(心理）。参考答案:1.“镶嵌”一词形象地写出了老王的身体已经很虚弱的样子。2.形象地表达了父亲对自己和孩子打扰了主人的歉意。其它类型把握词语关涉对象，准确推断词语指代义。把握词语的本义，准确理解词语临时义。理顺段落层次关系、把握段落语脉，准确推断词义或表达效果（作用）。联系比喻、借代、拟人、反语等修辞，准确理解词语的修辞义。03040201小结：理解重点词句的方法检测练习“××”词……（该词在内容上或结构上的常见作用）﹢联系文章分析得出的作用“××”词指代……（语境义）该句运用了××（修辞）手法，写出了（表现了）……的特点(情感）“××”一词原指……(本义)，这里指……(语境义)，起到了……的作用“××”形象地表现了（写出了）……的特点(心理）词语理解题的答题格式：你还记得答题模式吗？*解答第二题，引出第三题