课题申报书：《江格尔》汉译研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《江格尔》汉译研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

《江格尔》是蒙古族史诗，具有丰富的文化内涵和艺术价值。目前，关于《江格尔》的研究主要集中在蒙古文学、民族学、民俗学等领域，但对于《江格尔》汉译的研究相对较少。虽然已有一些学者对《江格尔》汉译进行了初步探讨，但整体研究尚处于起步阶段。

选题意义

《江格尔》汉译研究对于推动蒙古族文化传播、促进民族文化交流具有重要意义。通过对《江格尔》汉译的研究，可以揭示汉译过程中的文化差异、语言转换规律，为其他民族史诗的汉译提供借鉴和参考。同时，研究《江格尔》汉译也有助于深化对蒙古族文化的理解，促进民族团结和文化繁荣。

研究价值

《江格尔》汉译研究具有重要的理论价值和实践价值。从理论层面来看，研究《江格尔》汉译有助于丰富翻译学、比较文学、文化研究等领域的理论体系；从实践层面来看，研究《江格尔》汉译可以为翻译实践提供指导，提高翻译质量，促进文化交流。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在探讨《江格尔》汉译过程中的文化差异、语言转换规律，分析汉译本的翻译策略和效果，为《江格尔》汉译提供理论指导和实践参考。

研究对象

本研究以《江格尔》汉译本为研究对象，重点分析不同译者的翻译策略、翻译效果以及汉译本在文化传播中的作用。

研究内容

本研究主要包括以下内容：

（1）分析《江格尔》汉译过程中的文化差异，揭示文化因素对翻译的影响；

（2）探讨《江格尔》汉译的语言转换规律，总结汉译本的翻译策略；

（3）评价《江格尔》汉译本在文化传播中的作用，分析其翻译效果。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究将采用文献综述、文本分析、比较研究等方法，对《江格尔》汉译进行系统研究。首先，通过文献综述了解《江格尔》汉译的研究现状和理论基础；其次，对《江格尔》汉译本进行文本分析，揭示文化差异和语言转换规律；最后，通过比较研究评价《江格尔》汉译本在文化传播中的作用。

研究方法

本研究将采用以下研究方法：

（1）文献综述法：通过查阅相关文献，了解《江格尔》汉译的研究现状和理论基础；

（2）文本分析法：对《江格尔》汉译本进行文本分析，揭示文化差异和语言转换规律；

（3）比较研究法：通过比较不同译者的翻译策略和效果，评价《江格尔》汉译本在文化传播中的作用。

创新之处

本研究的创新之处在于：

（1）系统探讨《江格尔》汉译过程中的文化差异和语言转换规律，为其他民族史诗的汉译提供借鉴和参考；

（2）通过比较研究评价《江格尔》汉译本在文化传播中的作用，为翻译实践提供指导；

（3）深化对蒙古族文化的理解，促进民族团结和文化繁荣。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究基于以下研究基础：

（1）蒙古族文化、文学、民俗学等领域的相关研究成果；

（2）翻译学、比较文学、文化研究等领域的理论基础；

（3）对《江格尔》汉译本的初步了解。

保障条件

本研究具备以下保障条件：

（1）充足的文献资料：通过图书馆、网络等途径获取相关文献；

（2）研究团队：组建一支由蒙古族文化、文学、翻译学等领域专家组成的研究团队；

（3）研究经费：申请课题经费，确保研究顺利进行。

研究步骤

本研究将按照以下步骤进行：

（1）文献综述：查阅相关文献，了解《江格尔》汉译的研究现状和理论基础；

（2）文本分析：对《江格尔》汉译本进行文本分析，揭示文化差异和语言转换规律；

（3）比较研究：通过比较不同译者的翻译策略和效果，评价《江格尔》汉译本在文化传播中的作用；

（4）撰写研究报告：总结研究成果，提出研究结论和建议。

通过以上研究步骤，本研究将全面、系统地探讨《江格尔》汉译过程中的文化差异、语言转换规律，为《江格尔》汉译提供理论指导和实践参考。

（课题设计论证共1591字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课