政教处范文浅谈农民工子女心理问题及对策.docxVIP

政教处范文之浅谈农民工子女心理咨询题及对策

摘要：随着我国经济的飞速开展，大量的农村剩余劳动力涌入城市，随之带来的是这些农民工子女就学咨询题，由于农民工工作性质流淌性较大，给学校教育带来了难题。关键词：农民工子女??心理教育中国青青年基金会常务副理事长徐永光先生指出：在中国城市化的进程中，农民工子女教育，不只是中国农民的家事，它实实在在是国家和全民的国事。假如农民工子女目前的教育环境不能得到特别好的改变，出现进城的“流淌儿童”被社会“边缘化”，那他们离“毁掉的一代”就不远了。因而近两年来，全国各地纷纷出台了进城务工人员子女到指定学校就读并享受与城市学生同等教育的政策，仅株洲市先后就有近2千农民工子女涌入城市，开场全新的学习生活。然而，农民工子女的上学咨询题没有因而告一段落。教育专家指出，农民工子女进城后，如何让他们在全新的环境里习惯城乡差距,如何协助小孩们身心健康成长，是摆在教育面前更大的难题。

2007年秋季，我校接纳的农民工子女人数高达200人，占学生总数近30%。从数字看出：农民工子女的教育在我校教育的比重逐年增加。

???这是一个人数庞大的、特别的群体，特别就在于他们生活在城乡二元构造的缝隙中，是一个相对的弱势群体。这个群体的教育成败直截了当关系到整个学校教育工作成绩。如何有针对性地对他们进展教育，这对我们学校来说，是一个崭新而又迫在眉睫的研究课题。

一、存在咨询题：

???农民工子女特别明白事，具有纯朴仁慈、学习刻苦、生活才能强、身体健康、能习惯艰辛环境等优秀质量，是本地学生不具备的。但也存在许多不容无视的咨询题。

1、学习咨询题

??这些外来务工人员普遍来自本省偏远落后的地区。那儿的教育根底相对薄弱，直截了当后果确实是小孩的学习根底（包含知识技能的掌握、学习习惯、思维、知识信息量等）与现居住地学校的学生存在较大差距。我们发觉他们的知识水平远远没有到达相应的年段过关要求，再加上口音的差异，使老师在与他们进展沟通、辅导中存在相当大的困难。如我校小学一年级40%的农民工子女未上过学龄前教育，自控力较差，不明白写作业，上课不听讲。

2、心理咨询题

???由于农民工子女介于城市和农村这两个群体之间，他们无法短时间内习惯城里的生活，，农民工子女刚转学到校，往往表现出与城市学生不同的特征。他们更容易在两个极端线上出现：在学习上要么勤奋学习，成绩拔尖，要么淘气捣乱、大概“野性难驯”。他们的性格开展也呈现了不稳定的开展特征，部分小孩表现积极，部分小孩则性格相对内向，孤僻、忧郁，不善与人交流。

“从某种程度上来说，不管是过于积极、急于在新环境、新同学中得到认可，依然内向消极，都偏离了小孩的天真爽朗的本性，他们内心因对城市生活的不习惯或多或少产生了自卑情绪。而过度的攻击性依然强烈的自卑感，这些极端的表现都是未成年人因心理不成熟表现出对环境的消极对抗。”辽宁省社会科学院研究员张思宁如此分析。笔者在调查中也发觉，年龄越小的农民工子女心理咨询题表现越为突出，尤其是小学生表现明显，比拟突出的心理咨询题主要有：情绪咨询题，交往咨询题，自卑心理，逆反心理。如我校小二年级一男生总感到别人在欺负他，一点小事就计较当真，与人交流警觉甚至敌意，对老师，监护人的管教和批判产生较强的逆反心理。

3、竞争认识淡薄

???破罐子破摔，个别开展成为具有暴力倾向。一农民工家里有三兄弟在我校就学，学校任课老师，班主任对他们的一般印象，学习，品行，情绪等方面评价都较差。不少外来务工者抱有“读书无望”的错误认识。他们对小孩的学习、受教育自然是抱着无所谓的态度，致使小孩对本人的学习也没有强烈的上进心，好也罢，学不好也没关系，在小孩身上看不到朝气。

4、文明卫生习惯存在较大差距。

??随地吐痰、乱扔纸屑、狂奔乱跑、口吐脏话、爬高履险等不良言行经常出现，散漫、公德认识淡薄随处可见。个人卫生穿着方面与现居住地四周的居民格格不入。如有的学生穿着睡衣来上学，衣服穿一个多星期都没换洗，有时都有一股异味。

二、农民工子女心理咨询题的缘故分析：

1、社会环境的妨碍

???农民工子女一般生活在贫困而偏远的乡村，接受的是相对不完善的根底教育，构成了能习惯当地风俗生活习惯、道德文化水平的性格特点。这种早期性格一经构成，今后特别难改变。他们的父母来到经济比拟兴旺的地点，面对的是较为现代化的城镇和开放文明、风俗习惯迥异的社会，他们在情感上产生了宏大的落差，心理上的失落感和不习惯也就在所难免。农民工来自贫穷、落后的地区，来到城市后，遭到当地居民的歧视和排斥，人们用有色的眼镜来对待他们，把他们当作特别的群体，统称他们为“打工仔”。如此，这些农民工的小孩自然也无法融入当地的社区，小孩就有着“我要回家”、“我要报复”等强烈的思想认识，有意无意间都有所流露。而且，农民工及其小孩把本土落