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《角的初步相识》
本节课教学的是小学数学新人教版第三册第三单元中有关“角的初步相识”的内容。这些内容是在学生已经初步相识长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的。通过这节课的学习，孩子们驾驭了角的一些学问。但在详细实施的过程中，还有有一些不近人意的地方。比如在比较角的大小这一环节，其实这是本节课的重点也是难点。目的要让学生学会怎样来比较两个角的大小，并能体会到角的大小和两边叉开的大小有关系，而和角两边的长短是没有关系的。这部分时间花的相对多了些，把学生折的角展示在黑板上，没有标出角而给学生造成错觉，以为角的形态是三角形，所以在后面学生画角时出现画出三角形的状况。
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