小学劳技三年级上册《第十二课设计制作纸编物品》教案附教学反思.pdf

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第十二课设计制作纸编物品

教学目标：

1、指导学生进行设计，引导学生构思、设计、编织出其他样式的纸编物品（如各式书签、

小扇子、小动物造型等）。b5E2RGbCAP

2、进行自评与互评，积极鼓励创新，培养学生的技术素养和审美能力教学重难点:进行简单的

自主设计，并完成纸编作品。

教学准备：

师生一起准备：彩色纸条若干，卡纸。

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

前几节课，我们接触了用纸编织的方法制作出精美的手工作品，其实用纸编的方法能做出的

东西远远不止这些，用纸条还能编出什么呢？p1EanqFDPw

（学生分小组讨论，汇报）

二、总结做法，进行创作。

1、大家想得都很好，为了能构思出更好的作品，让我们先来回顾一下我们所学习的纸编方法：

（边说边用实物投影演示）

有编辫子的方法，有穿插编织法，还有交错编织法。同学们可以运用我们所学的这些方法进行创

作。

2、小组讨论你打算创作什么？互相补充想法。

3、集体汇报，教师指导评议。说说注意点。

4、学生自主创作，教师巡视帮助。

三、自主评价

（

1、同学们制作出了许多漂亮的纸工编织品，展示作品）请大家来评一评这些作品。

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2、互相评价，评出优秀作品。

四、板书设计:

12、设计制作纸编物品

编辫子的方法穿插编织法交错编织法

五、教学反思:

本课分为两部分。第一部分是指导学生进行设计，我让大家议一议用纸条还能编什么。引导

（）

学生构思、设计、编织出其他样式的纸编物品如各式书签、小扇子、小动物造型等。第二部

分是评价。我充分发挥学生的主体作用，从构思新颖、方法正确、粘贴严整、作品美观、安全卫

生、团结互助等方面进行自评与互评，积极鼓励创新，培养学生的技术素养和审美能力。

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