2024年江苏大学016化学化工学院070300化学考研报录数据分析报告(初试+.docx

研究报告

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2024年江苏大学016化学化工学院070300化学考研报录数据分析报告(初试+

一、学院简介

1.1.学院基本情况

江苏大学016化学化工学院是学校重点建设学院之一，历史悠久，底蕴深厚。学院成立于1958年，经过几十年的发展，已经成为国内化学化工领域的重要人才培养基地和科学研究中心。学院现有教职工120余人，其中博士生导师10人，硕士生导师30余人，具有高级职称的教师占教师总数的60%以上。学院占地面积约500亩，建筑面积达10万余平方米，拥有现代化的实验楼、教学楼、图书馆等设施，为学生提供了良好的学习和研究环境。

学院设有化学、应用化学、化学工程与工艺、生物化工、环境工程等本科专业，以及化学工程与技术、应用化学、生物化工等硕士研究生专业。学院始终坚持“以人为本、质量立院、特色发展”的办学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。近年来，学院学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，毕业生就业率和升学率均位于学校前列。

江苏大学016化学化工学院在教学科研方面取得了显著成果。学院拥有一支学术水平高、教学经验丰富的教师队伍，承担了多项国家级和省部级科研项目。学院设有多个研究所和实验室，为学生提供了丰富的实践机会。此外，学院与多家企业和科研机构建立了合作关系，为学生提供了实习和就业的广阔平台。在未来的发展中，学院将继续深化改革，提高教育教学质量，努力为国家培养更多高素质的化学化工人才。

2.2.学院历史与发展

(1)自1958年建院以来，江苏大学016化学化工学院始终秉持“厚德、博学、格物、致知”的校训，在学科建设、人才培养和科学研究等方面取得了丰硕成果。学院历经几十年的发展，形成了以化学工程与技术、应用化学为特色，涵盖化学、生物化工、环境工程等多个学科的完整体系。

(2)学院在历史发展过程中，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式。特别是近年来，学院积极响应国家战略需求，加强学科交叉融合，推动学科建设向高水平发展。学院在化学工程与技术领域取得了突破性进展，部分研究方向达到国际先进水平。

(3)面向未来，江苏大学016化学化工学院将继续秉承“服务国家、服务社会、服务人民”的宗旨，以人才培养为核心，以学科建设为龙头，以科技创新为动力，不断提升学院的办学实力和影响力。学院将继续深化改革，推动开放合作，为我国化学化工事业的发展做出更大贡献。

3.3.学院师资力量

(1)江苏大学016化学化工学院拥有一支结构合理、素质优良、实力雄厚的师资队伍。学院现有教职工120余人，其中包括国家杰出青年基金获得者、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、江苏省“333工程”培养对象等高层次人才。

(2)学院教师队伍中，博士生导师10人，硕士生导师30余人，具有高级职称的教师占教师总数的60%以上。教师们在教学和科研方面均有突出表现，在国内外学术期刊上发表了大量高水平论文，承担了多项国家级和省部级科研项目。

(3)学院注重师资队伍建设，通过引进和培养相结合的方式，不断提升教师的学术水平和教学能力。学院定期组织教师参加国内外学术交流活动，鼓励教师参与国际合作项目，以拓宽学术视野，促进学术创新。此外，学院还设立了教学名师、教学骨干等评选机制，激励教师不断提高教学质量。

二、专业介绍

1.1.专业设置

(1)江苏大学016化学化工学院专业设置涵盖了化学工程与技术、应用化学、生物化工、环境工程等多个领域，旨在培养适应社会发展需求的高素质专业人才。其中，化学专业以基础化学知识教育为核心，注重培养学生的实验技能和创新能力；应用化学专业则侧重于化学在工业、农业、医药等领域的应用，强化学生的实践能力和工程素养。

(2)化学工程与工艺专业旨在培养具有扎实理论基础和工程实践能力的化学工程师，学生将学习化学反应工程、分离工程、化学工艺设计等专业知识，能够从事化工企业的生产、科研和管理工作。生物化工专业则结合生物学与化学工程，培养学生从事生物产品研发、生物制药、生物发酵等领域的专业能力。

(3)环境工程专业注重环境保护与可持续发展，学生将学习环境化学、环境工程原理、环境监测与评价等课程，掌握环境污染治理、环境规划与管理等方面的知识和技能。学院还设有交叉学科专业，如材料化学、能源化学等，以满足不同学生的兴趣和职业发展需求。

2.2.专业培养目标

(1)江苏大学016化学化工学院的专业培养目标是以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为核心。学院致力于培养学生具备扎实的理论基础，掌握化学及相关学科的基本知识和技能，能够运用所学知识解决实际问题。

(2)专业培养目标强调学生应具备良好的科学素养和人文精神，能够适应社会发展需求，具备较强的团队协作和沟通能力。学生将在学院的教育体系中，通过实验、实习和社会实践等活动，提升自己的动手能力和工程