2024年五年级班主任工作总结参考(4篇) .pdf

2024年五年级班主任工作总结参考

家访对象：____

家访事由：向家长反映该生的学习、活动等各方面的状况。

家访资料：

（1）家长向老师反映该生在家表现：孩子在家十分听话，照看弟

弟，妈妈不在家的时候能够做些简单的饭菜。父母对她的学习成绩很

是关心，凡是需要的书籍，虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子。

（2）老师向家长汇报孩子在校表现：该生十分认真，作为语文课

代表，从收作业到作业检查到安排早自习都很用心，是老师的得力助

手。从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注，但该生的心理素

质还有待锻炼，在参加大赛时往往怯场。我期望她能多用心参加一些

活动，及时调节心理状态。

家访手记：

经常会看到他的妈妈，也多次交流。这是一位朴实、严厉和艰辛

的妈妈，虽然生活很难，但她很注重对女儿的培养，每一天都把女儿

打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母亲的教诲下慢慢成长，并崭露头角。

芮芮是一个十分重情感的孩子。记得一天下午，我让她帮忙去买份午

饭。当我从外边回到办公室时，我的桌子上放了这样一张纸条，上面

写着：

对不起，x老师，我因有急事而忘记给您买饭，请您原谅，但愿

我的失误不会造成您中午没吃饭，就让这朵花（旁边画有一朵漂亮的

小花）代表我深深的歉意。

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衷心的提醒：老师，我发现您有点不舒服，如果吃药会让您睡觉

的话，那您就多喝点水。

您最可爱的喜欢蓝色的学生：____

那一刻，我感动，我真想立刻拥抱一下芮芮，还有什么能比学生

的情感更能打动人心呢？

2024年五年级班主任工作总结参考（2）

本学期，我班在学校的领导、各位老师的帮助下，以及____位同

学的齐心协力下，顺利地开展了各项活动，完成三个教育专题的工

作。

一、行为训练和学习习惯在行为训练中，经过学校和老师的宣传

动员后，同学们都养成了良好的行为习惯。如在“爱护公物”的行为

训练中，学生变得更有公德心了。在班上我们还开展了勤劳节俭的活

动。今年的圣诞节同学们都打消了送圣诞卡的念头，把送卡的钱存起

来，用于更有意义的地方。同时我们还开展了废纸收集行动。又如在

“文明礼貌齐齐进、学校常规齐遵守”的行为训练活动中，我严格要

求学生的日常行为规范，见到老师要主动问好，看到校园、教师中有

纸屑要主动捡起来，每天要佩戴好红领巾和队徽，穿着整齐的校服等

等。大部分同学都能按照要求做好，自觉遵守学校的规范。经过对同

学们学习习惯的培养，同学们比以前更加努力学习，为升中做好准

备，打好更牢固的基础。如我们进行的“环保活动”就是以派传单、

搞卫生等形式来保护我们生活的大自然。又如在期末我们开展了学习

经验交流会，大家共同分享学习的方法，成绩优秀的同学更亲自传授

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学习的技巧给成绩不理想的学生，使他们掌握更多的考试技巧，希望

在考试中取得优秀的成绩。

二、班级管理制度。在新学期之初，为了提高学生的纪律、劳

动、学习积极性，我在班中的墙壁上设立了三个评比榜，分别是纪律

榜、劳动榜和背书榜。纪律榜的争取方法是：只要你在一个星期里不

被任何班干部记录名就可以获得一个“外星人”的小印章。这项活动

由纪律委员统计，统计一星期的纪律。一个星期的纪律包括上课前、

课间和红领巾广播站时的纪律等。同学们在任何时间都遵守学校设置

的纪律，争取在期末获得表扬。劳动榜的争取方法是：每次做值日都

能认真打扫课室和包干区，而且没有迟到的，就可以获得一个“跳跳

虎”小印章。同学们都能自觉、积极地打扫教室以及包干区。许多同

学都养成了良好的卫生习惯，还主动帮助老师整理教室。看见地上有

纸屑或垃圾桶堆放的垃圾太多，同学们都能立刻清洁干净。我班的劳

动委员马婉珺同学，每天都能一早回校，督促同学们做好卫生值日。

而背书榜的争取方法就是：每一课的背书中都能取得____分以上就能

获得一个“小鱼”印章。同学们为了多争取这些印章，只要一有空闲

就背书，把内容背得很熟。通过评比活动，对同学起了很大的促进作

用，许多同学都有了很大的进步，对自己的不足之处也有了更大的认

识，并及时改正。在“争当文明班”的评比活动中，同学们都积极投

入：上学迟到的现象大大减少了;每天同学们都能穿着整齐的校服和佩

带红领巾或队徽;不再带与学习无关的东西回校;打