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2024年高二上学期政治教学工作计划
一、指导思想
1、以____、____、____和____为指导,根据《____进一步加强和
改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强对学生的思想政治教
育,充分发挥高中思想政治课德育的功能。
2、实施素质教育,全面____教育方针,端正教育思想,转变教育
观念,面向全体学生,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为
学生的全面发展和终身发展奠定基础,切实提高高中德育工作的主动
性、针对性和实效性。
3、根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》,明确教学目标
和要求,学习和实践新课程理念,探索以学生为主体、焕发生命活力
的课堂教学模式-“生活课堂”。
二、教育教学目标
在知识目标上,帮助学生理解发展社会主义先进文化以及文化传
承、文化交融和文化创新的意义。
在能力目标上,帮助学生提高主动参与文化生活的能力。
在情感态度与价值观目标上,帮助学生认识到____始终代表中国
先进文化的前进方向,认同面向现代化、面向世界、面向未来的,民
族的科学的大众的社会主义文化;正确对待各种文化现象,辨识落后
文化,抵制腐朽文化,积极参加健康有益的文化活动,大力弘扬和培
育中华民族精神,投身于社会主义精神文明建设,不断追求更高的思
想道德目标。
三、学生现状分析
第1页共8页
经过三个星期的观察、了解,大部分学生对《文化生活》比较感
兴趣。虽然高二(3)班、高二(4)班的学生底子差一些,但上起课
来并没有特别大的困难。高二(1)班、高二(2)班的上课较为轻
松,课堂气氛融洽、和谐,不足的是学生的积极性、主动性不强。
四、教学措施
根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状,我决定采
取以下措施:
㈠认真上好每一课,激发学生学习《文化生活》的兴趣,增强学
生探索《文化生活》的主动性、积极性和创造性。
㈡继续指导学生开展“研究性学习”,撰写政治小论文,提高学
生的理论水平。
㈢尽可能多抽出时间,阅读有关文化学方面的著作,加深对文化
知识的理解,进一步加深对教材的理解、分析和挖掘,使教材上枯
燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化,做到“深入浅出、通俗易
懂”。
㈣通过网络、教学杂志等媒介,多方收集文化生活的趣味案例,
并运用课堂上,活跃课堂气氛,激发学生学习思想政治课的兴趣、积
极性、主动性和创造性。
㈤加强普通话和教学语言艺术的训练,使自己的教学语言生动、
形象、幽默、风趣,以吸引学生的注意力。
五、课时安排
本学期共____周,共计36课时,教授新课21课时,综合探究4
课时,校对试卷4课时,复习课3课时。
六、教学进度表
第2页共8页
(略)
2024年高二上学期政治教学工作计划(2)
一、教学目标:
1.帮助学生全面了解中国特色社会主义政治制度和中国共产党的
领导地位。
2.培养学生的思辨能力和政治理论素养,提高对各种重大政治问
题的认知和分析能力。
3.强调理论联系实际,促使学生将所学政治理论运用到社会实践
中,增强学生的社会责任感和参政议政的意识。
4.培养学生正确看待和处理热点问题的能力,引导学生形成客
观、理性、负责任的政治态度。
二、教学内容:
1.基本国情和政治制度
-中国特色社会主义政治制度和发展道路的历史演进
-党的领导地位和中国共产党的历史使命
-中国政治制度的特点和优势
2.政治理论和思想
-马克思主义政治学基本原理
-社会主义核心价值观的内涵和实践要求
-中国特色社会主义思想和习近平新时代中国特色社会主义思想
的创新发展
3.政治制度与政府组织
-中国人民政治协商会议和多党合作制度
第3页共8页
-党和国家机关的职能和运行机制
-地方政府的组织和职责
4.法治与依法治国
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