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Unit1Howcanwebecomegoodlearners?
SectionA
一、根据汉语意思写出相应的英文单词。
1.n.教科书;课本___________
2.n.交谈;谈话____________
3.adv.大声地;出声地___________
4.n.发音;读音____________
5.n.句子____________
6.adj.有耐心的n.病人______________
7.n.表情;表示;表达方式___________
8.v.发现;发觉____________
9.n.秘密;秘诀adj.秘密的;保密的______
10.n.语法____________
11.v.重复;重做___________
12.n.笔记;记录v.注意;指出___________
13.n.物理;物理学___________
14.n.化学____________
二、根据要求进行词形变换。
1.有耐心的(adj.)→_________(n.耐心)
2.表达方式(n.)→_________(v.表达)
3.memory(n.记忆)→_________(v.记住)重点短语
三、根据汉语意思写出相应英文短语。
1.…的秘诀________________
2.太…而不能…_________________
3.作报告_______________
4.逐字地_______________
5.也;还_______________
6.写日记_______________
7.做笔记_______________
8.查阅;抬头看______________
9.和某人谈话_______________________
10.开始;首先_______________
11.小菜一碟_______________
12.以便;为了_______________
核心句型
四、根据汉语意思完成句子,每空一词。
1.一你怎样学习英语?
一我通过向老师求助来学习英语。
-______doyoulearnEnglish?
-IlearnEnglish________________theteacher_______________.
2.一你参加过小组学习吗?
一是的。我用那种方式学到了很多。
-youever___________________withagroup?
-Yes,Ihave.I’velearned___________
thatway.
3.一我怎样能改善我的发音?
一一种方式是通过听磁带。
-______canIimprovemypronunciation?
-Onewayisby______________tapes.
SectionB
重点单词
一、根据汉语意思写出相应英文单词。
1.v.增加;增长___________
3.n.搭档;同伴____________
4.v.出生adj.天生的____________
5.n.能力;才能____________
6.v.创造;创建____________
7.n.大脑
8.adj.活跃的;积极的___________
9.n.注意;关注____________
10.v.(使)连接;与…有联系___________
11.v.n.回顾;复习____________
12.n.知识;学问____________
13.adv.明智地;聪明地___________
二、根据要求进行词形变换。
1.pronunciation(n.)→________(v.发音)
2.创造;创建(v.)→______(n.创造;创建)
→______(adj.创造性的)
3.明智地;聪明地(adv.)→______(adj.明智的;英明的)
重点短语
三、根据汉语意思写出相应的英文短语。
1.犯错_______________
2.取决于;依靠_______________
3.天生具有_______________
4.注意;关注_______________
5.
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