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第二单元第二次工业革命和近代科学文化;考点清单夯基础;主题时间轴;主题特征解读
(1)经济变革:第二次工业革命使人类社会进入“电气时代”;资本主义世界市场最终形成。
(2)世界局势:第二次工业革命使资本主义进入垄断资本主义即帝国主义阶段,主要资本主义国家加紧对外扩张,要求瓜分世界,导致国际局势动荡不安。;知识脉络图;考点一第二次工业革命工业革命带来的社会进步和社会问题(热考指数:★★★)
2022版课标:通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果,初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。;工业
革命
带来
的社
会进
步和
社会
问题;历史概念阐释垄断组织
资本主义大企业为了独占生产和市场,攫取高额利润而联合组成的经济同盟。本质上是资本主义生产关系的调整。;考点二近代科学与文化(热考指数:★★)
2022版课标:通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就,初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。;科学;文学;艺术;两次工业革命的比较;;;素养落地
从科技创新对国家发展的重要性角度理解两次工业革命(唯物史观、家国情怀)
(1)创新是一个民族、一个国家生存和发展的动力,要增强科技创新意识。
(2)科学技术是第一生产力,科技创新改变着人们的生活方式,促进社会经济的发展。
(3)科学技术是一把双刃剑,在发展工业的同时,应重视环境污染问题,尽量减少和消除工业化带来的消极后果,走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的可持续发展道路。;探究点专题研究——第二次工业革命的影响(新课标教学提示)
科技改变世界面貌。某班围绕“第二次工业革命的影响”分组开展专题研究,并依据各自研究角度搜集了如下素材。
史料;组别;组别;组别;组别;(1)撰写研究报告在第二、第三、第四组中任选一组,帮该小组撰写一份简要的研究报告。(6分,要求:标明研究角度,结合素材信息和所学知识,简要说明研究思路,结论明确);研究报告示例结构分析:;答案:(示例)研究角度:城市化。
研究思路:从第二组搜集的素材看,1800—1920年,世界城市人口比重不断上升,且出现了综合???大都会、工业化城市。结合相关知识并深入分析可发现,随着第二次工业革命的开展,工厂需要大量劳动力,吸引大量农村人口流入城市,城市规模也不断扩大。(4分)
研究结论:第二次工业革命促进了城市人口增长,推动了城市化进程。
(2分);(2)除上述各小组的研究角度之外,再为他们提供两个研究角度。(2分);1.(2023邵阳)万老师为班上历史研究性学习小组推荐三项学习内容(见下面表格)。该研究性学习的主题是();2.(2022常德)科技的进步,不断为人类经济发展开拓广阔的前景,同时也不断催生新职业。以下按职业出现的先后顺序排列,正确的一组是()
A.汽车司机—铁路工人—计算机教师
B.火车司机—网络工程师—石油工人
C.火车司机—汽车司机—网络工程师
D.石油工人—轮船修理工—汽车司机;3.(2024扬州)从19世纪90年代开始,美国的一些工厂企业经由纵向和横向两条途径实行联合和兼并,向巨型企业转化。这说明美国()
A.生产和资本正日益集中
B.积极实施马歇尔计划
C.推行国家干预经济政策
D.成为唯一的超级大国;C;谢谢观赏!
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