部编版六年级语文下册第五单元第16课《表里的生物》一课一练2.pdfVIP

《表里的生物》一课一练

一、给下面带点字注上拼音。

【】【】【】【】【】【】【】【】

蝎子狗吠三弦蝈蝈儿葫芦恐怖蟋蟀

二、读拼音，写词语。

qínxiánqīngcuìbōlichánmíng

（）（）（）（）

三、用“清”字组词，填入句子，让句子更通顺。

雨后，我顺着林荫小路散步，听着（）的鸟鸣，呼吸着（）的空气，聆

听着（）的小溪欢腾跳跃的歌唱，喝一口（）的泉水，真是（）

怡人，令人心旷神怡。

四、给下面一段话加上标点符号。

后来我见人就说我有蟋蟀在钵子里蝈蝈儿在葫芦里鸟儿在笼子里父

亲却有一个小蝎子在表里

五、修改病句

1.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

2.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

3.我们要增强克服困难的信心和方法。

4.报晓的公鸡是起床的信号。

5.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

六、仿照例句，把下面的句子补写完整。补写时，要把弟弟渴望拥有变形金刚的

心情写出来。

例：我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，

不许小孩子动。

1

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2

:

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1

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xifixinuhbxshu

1.

2..

3.

4.

5.

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4

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2