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文学作品阅读题答题技巧

考点分析一：把握内容

把握文章内容，通常有以下三种考查方式：

1、概括内容：写人记事类的记叙文或叙事散文，通读全篇后，能够概括全文内

容或者根据情节发展或记叙顺序按次序概括部分内容。

2、心理、情感、态度变化：通读全文，感受作者或者文中人物情感、态度、心

理的变化，有助于我们更好地了解全文的主旨。

3、内容理解：此考点注重对全文内容或部分内容的理解，是在整体感知基础上

的进一步要求，往往要在全文范围或部分范围围绕一个点进行分析和概括。

常见考题

1.用简洁的语言概括文章的主要内容。

2．根据小说的情节，完成下列表格。

3．通读全文，根据下面提示找出表现“她/他”情感变化过程的词语。

4．根据选文内容，按要求填写人物的心理变化。

5．结合全文内容，分析一下某事的原因。

突破方法

一、概括方法：

1．通读全文，理清文章的主要内容，并理清文章的结构层次；

2．按照情节发展划分区域，确定概括的范围；

3．抓住主要人物和事件概括各部分内容，概括的方法为：人＋事＋结果。

(注意：概括时题目已经明确以某人为陈述对象，直接填写主要事件时，可以省

略“人物”，格式为“事情＋结果”)

二、概括心理、情感、态度变化方法：

1．联系作品主旨，把握情感/态度/心理。

2．结合关键语句，确定情感/态度/心理。作品中的关键性语句，有时直接表明

作者或人物的情感/态度/心理；有时则在文首或文尾，或抒情，或议论，或含有

深刻含义的语句中，表明或暗示作品的主旨，从而显示出作者或人物的情感/态

度/心理。

3．根据人物描写，分析情感/态度/心理。对文中人物进行的种种描写，其实往

往是作者情感/态度/心理的寄托或流露。

4．抓住景物特征，体会情感/态度/心理。“一切景语皆情语”，景物描写，往

往是为了表现与之相同、相似、相关或相对、相反的情感/态度/心理。

三、内容理解方法：

1．在理解全文的基础上，筛选有用信息。

2．对有用内容进行概括。

3．答案有时可直接从原文引用，有时则要自己概括。

4．答题时思维视野要笼罩全篇，要尽量把“因”的点找全，组织答案尽量按照

原文顺序。

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考点分析二：句段作用

常见考题：1.简析第×段在内容和结构上分别有什么作用。

2．文章开头和结尾都写到同一内容，有什么作用？

3．第×、第×自然段都用了较多篇幅描写××，这样描写有什么作用？

4．分析结尾画线句在选文的结构和内容上的作用。

句子或段落在文中的作用主要表现在两个方面：一是内容方面的作用；

二是结构方面的作用。

一、内容方面的作用：分析句子在内容方面的作用，要考虑文体特点。如在记叙

类文章中，重点句段的作用有点明中心、深化主题、揭示行文线索、突

出人物特点等；在散文中，重点句段的作用有表达作者独特感悟、揭示文章中

心思想等。

二、结构方面的作用：从结构方面分析句子的作用，要参考语句出现

的位置。

开头段：总领全文、引起下文、为下文埋下伏笔、做铺垫。

过渡段：承上启下(过渡)、推动故事情节发展。

结尾段：总结全文、点明主旨、首尾呼应、照应文章标题、深化主题、

引人深思。

总起句：总领全文、开启下文、引出话题等作用。

过渡句：承接上文、开启下文或承上启下的作用。

结尾句：点明中心、总结全文、照应开头或题目等作用。

线索句：多次出现，散布于全文，具有贯穿文章的作用。

哲理句：含义深刻，耐人寻味，具有启迪作用，有时有画龙点睛的作用。

考点分析三：品味语言

常见考题

1.从修辞的角度品析下面句子的妙处。

2．下面语句运用了多种描写方法，请加以赏析。

3．请指出下列句子中加点词语的表达效果。

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4．任选一句品味语言，注意加点词句。

突破方法

1.赏析句子修辞（法事情人）

答题格式：①运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了……特点，

表达了……；②运用了排比的修辞手法，使句式更整齐，气势更强烈，

强调了……；③运用了拟人的修辞手法，把……当作人来写，生动形

象地写出了……特点，表达了……；④运用了对比的手法，突出了……

的特点。

2．赏析人物描写、细节描写（法事情人）

答题格式：

人物描写作用：对人物的××描写，突出表现了人物的××特点/心

理/感情，深化了××的主题。

细