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高考浙江卷诗歌鉴赏题解析

【真题展示】

阅读下面这首诗，完成21-22题。（7分）

秦中吟·歌舞

【唐】白居易

秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风云兴，富无饥寒忧。所营唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。秋官为主子，廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阌乡①狱，中有冻死囚！

【注】①阌乡：旧县名。白居易有《奏阌乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关进阌乡县狱并遭遇迫害的惨状。

21．这首诗揭露了中唐尖锐的社会冲突，表现出剧烈的忧国忧民之情，与杜甫名句

“???????????，??????????????”一脉相承。（2分）

22．赏析这首诗对比艺术的特色。（5分）

【赏析】

《歌舞》是白居易《秦中吟十首》中的第九首，作于元和五年前后，当时诗人在京城长安任左拾遗、翰林学士。前蜀韦榖编《才调集》收此诗，题作“伤阌乡县囚”。

诗的前十六句描写朝廷贵官的生活，共描写了两个场面。开头八句记叙朝官们雪中退朝场面，揭露这些朝廷官员不顾国计民生，成天忙于营建第宅和追逐游玩的骄奢淫逸。后面八句紧承“追游”，转入特写，详细描绘秋官、廷尉歌舞宴饮场面，从赴宴时车马的名贵华丽，舞楼的豪华秾艳，宴饮的不分昼夜等方面，刻划出他们的丑恶嘴脸。两个场面，将秋官、廷尉这帮官僚们的腐朽糜烂、醉生梦死的生活表现得淋漓尽致。诗的最终两句用反问的语气强调狱中冻死的囚犯，对其赐予诗人深切的怜悯。诗人将诗歌的视角移到统治者的对立面，使诗歌的立意得以深刻，体现出此诗剧烈的讽刺效果。

剧烈的对比与深刻的讽刺，是这首诗最主要的艺术特色。这首诗与《秦中吟十首》中的《轻肥》一诗思想内容相近，表现手法基本相同；都是把统治阶级与劳动人民的不同生活境遇加以比照，深刻揭露了封建社会阶级之间的尖锐对立。《歌舞》这首诗把朝廷贵官的糜烂生活与狱中的“冻死囚”相比照，对醉生梦死的统治阶级作了无情的鞭挞，对被迫沦为“囚犯”的劳动人民表达了深切的怜悯。前者详写，后者却只在末尾重笔点出。因为“冻死”二字已能尽囚犯之惨状，因此简洁而有力；而朝廷贵官的奢糜生活，则详尽铺写，给人留下深刻的印象，从而使这个对比变得特别剧烈和显明。

这首诗不仅前后两个部分是对比，在前一部分中，也有不少对比。除了上面已经提到的“贵有”两句之外，歌舞宴饮的豪华喧闹场面与开头所写大雪纷飞、天寒地冻的景象，也是一种对比。对比的层次之多，形式之丰富多样，足以见出诗人的艺术功力。

【试题解析】

21．题的鉴赏以填空的形式考查内容理解和学问迁移实力，看似平常，却见匠心，它能激活“静止”的语文学问，实现实力“互通”。尽管“填空”的结果呈现仍是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这类名句，但命题的着陆点并非识记，而是理解和迁移，跟通常的“背诵默写”形似实非。此类题型，对中学语文教学提出了新的要求。这道题考生只要抓住诗歌中“贵”“富”与“死囚”的对比，即可得出答案。答案：朱门酒肉臭，路有冻死骨。

22.赏析这首诗对比艺术的特色，不是要求考生去分析诗歌中哪些地方用了对比的手法，而是要从内容、结构、表达等角度入手来分析对比在诗歌中的艺术效果。参考答案：①从结构看，开头两句兴起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活；而结尾仅用两句描述“冻死囚“，文势陡转，有一落千丈之势。②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕做艺术铺垫，前后形成剧烈显明的对比，震撼人心。