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小学音乐五年级上册教案(全册)
小学音乐五年级上册第一单元备课
单元第一单元快乐嚓嚓嚓计划课时4课时
唱：《快乐的嚓嚓嚓》《校园的早晨》
听：《祝你快乐》《赤足走在田埂上》《春之歌》
教学律动：《祝你快乐》
内容集体舞：《快乐的嚓嚓嚓》
采集与分享（校园歌曲）
奏：竖笛练习（一）
1．积极参与本单元听、唱、动、评的活动，结合自己的音乐学习积累和生活经验，
感受体验校园生活春天般的快乐与美好。
2．能用自然、轻快、有弹性的声音，富有表情的演唱《快乐的嚓嚓嚓》和《校园的
早晨》，较好地表现二拍子和四拍子的节奏感，唱准、唱好切分音、跳音和变化音，
感受歌曲的明朗与活泼情绪。
3．欣赏管乐合奏《祝你快乐》、无伴奏合唱《赤足走在田埂上》、钢琴独奏《春之
教
歌》，感受歌（乐）曲情绪、音色、形式和风格特点。结合作品的锻炼，尝试自
学
己设计或与同伴合作编创符合乐曲风格特点的动作，随乐律动。表达对歌（乐）
目
曲速度、情绪、内容、形式的感受。
标
4．结合歌（乐）曲，学习二拍子指挥图示，感受作品的节拍感和表现力。认识常用
得表情术语及“升记号”和“从头反复记号”等音乐符号。
5．结合本单元演唱与欣赏的作品，尝试自己设计编创符合作品风格特点的动作，随
乐律动。表达对歌（乐）曲速度、情绪、内容、形式的感受。能根据作品的结构
和旋律特点，友好地与同伴合作进行《快乐的嚓嚓嚓》的集体舞。
6.能与同伴合作较熟练地吹奏竖笛作品《欢乐颂》，能将识读乐谱与演唱结合练习。
小学音乐五年级上册教案(全册)
课时安排第一课时
单元第一单元快乐嚓嚓嚓
授课时间
1．听《祝你快乐》
教学2.认：管乐器
内容3．律动《祝你快乐》
4.成长的足迹（二）
1．通过欣赏《祝你快乐》，感受乐曲情绪、音色、形式和风格特点，感受各种铜管
乐器的音色。
教学
2．通过对管乐器的认知，提高生对音乐的兴趣及求知的欲望。
目标
3.能根据音乐旋律的变化设计不同的队形和动作，随音乐进行表演。
4.试着听辨乐曲的演奏乐器。
重难重点：引导学生感受、表现音乐形象和情绪。
点难点：听辨乐曲的演奏乐器和演奏的结构。
教具钢琴、多媒体课件、欣赏曲的主题ABC的卡片、各种铜管乐器和木管乐器的图片
主备复备
一、组织教学
1．师生问好。
2．新期的常规教育。
教二、新课教学
（一）．认一认：铜管乐器与木管乐器。出示图片：
学
过
程
师：你认识其中哪种乐器？（长号、单簧管、小号、圆号、长
小学音乐五年级上册教案(全册)
笛）
1.简介管乐器。可以分为木管和铜管。
2.请生为乐器分类后师总结：
铜管乐器：长号、圆号、小号
木管乐器：单簧管、长笛
下面我们就来听一听用管乐器演奏的一首歌
板书：《祝你快乐》
（二）．欣赏《祝你快乐》
1．播放音乐《祝你快乐》，初步感受乐曲轻快、热情的情绪。
2.介绍歌曲：这是一部铜管乐合奏曲，四二拍，乐曲热情欢快、
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