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福建高中会考物理考试大纲

一、命题依据

依据教诲部颁布的《平庸高中物理课程标准(实验)》，福建

省教诲厅颁布的《福建省平庸高中新课程物理学科传授实施

指导意见(试行)》、《福建省平庸高中学生学业基础会考方案

(试行)》以及《2019年福建省平庸高中学生学业基础会考物

理学科考试大纲(试行)》，并连合我省平庸高中传授实际环

境举行命题。

二、命题原则

1．导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和

谐、健康的成长，有利于实施素质教诲，表现高中物理新课

程理念，充分发挥基础会考对平庸高中物理学科传授的正确

导向作用。

2．基础性原则。突出基础知识、基本技术、基本的物理思

想和要领，注重理解能力、初步应用物理知识剖析和办理实

际标题的能力的考察。试题难易适当，不出偏题和怪题。

3．科学性原则。试题设计必须与平庸高中学生学业基础会

考物理学科考试大纲要求相一致，具有较高的信度和效度。

试卷布局合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、范例，

试题答案准确、合理。

4．实践性原则。坚定理论关联实际，存眷科学、技能与社

会的关联，贴近学生的生活实际，存眷学科前沿。

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三、考试目标要求

平庸高中物理学业基础会考的考试目标水平要求，主要包括

以下三个方面：

1．知识性目标

(1)明白(知道)：指对知识的再认或回忆；在具体标题中识

别、辨认事实或证据；举出例子；描述工具的基本特性。

(2)理解：指对知识的含义有深入的明白，把握内在的逻辑

关联；与已有知识建立关联；能在具体标题中利用知识举行

评释、推测、区分和扩展；提供证据；收集、整理信息等。

(3)应用：指能在新的情形中使用抽象的概念、原则；举行

总结、推广；建立不怜悯形下的合理关联，能运用知识剖析、

办理标题等。

2．技术性目标

能独立完成实验操纵；举行调解或改进；尝试与已有技术建

立关联；会正确剖析、处理实验数据，能得出实验终于或结

论。

3．体验性目标

能建立物理标题的感性明白；能表达对标题明白的态度并做

出代价鉴别，发起自己的看法。

四、考试内容

平庸高中物理学业基础会考内容为高中物理课程标准所准

则的必修课程，包括物理1、物理2和选修1-1三部分。其

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考试内容及要求具体如下：

物理1

(一)运动的描述

1．知道参考系的概念，知道对研究联合物体选择不同的参

考系查看的终于可能不同，领会参考系在研究物理标题中的

重要作用。

2．知道质点的概念，知道物体在什么环境下可以看作质点，

知道质点物理模型的构建应用的是科学抽象的研究要领，领

会质点模型在研究物体运动中的作用。

3．知道时间和时刻的含义以及它们的区别，领会数轴在研

究物理标题中的应用；理解位移的概念，知道与路程的区别；

理解速度的概念，知道与速率的区别。

4．知道匀速直线运动，会正确应用匀速直线运动的纪律办

理标题，知道匀速直线运动的s-t图象和υ-t图象，并用

它们描述匀速直线运动。

5．知道均匀速度的概念及其公式，知道瞬时速度与均匀速

度的区别与关联。

6．知道匀变速直线运动，理解匀变速直线运动的加快度概

念；会应用匀变速直线运动的纪律办理简略实际标题；知道

匀变速直线运动的υ-t图象，领会数学工具在研究物理标

题中的重要作用。

7．知道自由落体运动，明白重力加快度；能应用自由落体

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运动纪律办理简略标题；明白伽利略研究自由落体运动所用

的实验和推理的研究要领。

8．明白办理计时器的主要布局及其劳动原理，会正确使用

办理计时器丈量物体运动的速度，会处理剖析实验数据。

9．会用办理计时器研究匀变速直线运动，会运用列表法、

图象法处理剖析实验数据；体验在实验研究中应用数据、图

象探索物理纪律的要领。

(二)相互作用与运动纪律

1．知道力的概念，知道力的三要素，在具体标题中能画出

力的图示或力的示意图。

2．知道重力产生的原因，重力的偏向和巨细；知道重心的

概念以及均匀物体重心的位置。

3．明白弹性形变的概念，知道弹力及弹力产生的条件，会

剖析弹力的偏向；知道胡克定律，并用其举行简略谋略。

4．知道滑动摩擦力产生的条件，会鉴别滑动摩擦力的偏向，

会用滑动摩擦力的公式举行谋略，知道动摩擦因数与哪些因

素有关；知道静摩擦产生的条件，知道最大静摩