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小学语文写作教学中的反馈机制研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文写作教学中反馈机制的运用及其效果，以期为提高学生写作能力提供有效途径。文章通过对现有写作教学现状的分析，提出反馈机制在小学语文写作教学中的重要性，并从两个方面详细阐述反馈机制的具体应用策略。

关键词：小学语文；写作教学；反馈机制；策略

一、问题的提出

（一）小学语文写作教学现状分析

1.学生写作兴趣不高

在我国小学语文写作教学中，许多学生表现出对写作兴趣不高，甚至产生抵触情绪。原因在于写作教学过程中，教师往往注重写作技巧的传授，而忽视了对学生兴趣的培养。长此以往，学生难以产生写作的内在动力，导致写作水平难以提高。

2.写作教学

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