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青蓝工程师徒结对总结

师傅：鞠洪艳徒弟：韩升慧

【师傅总结】

在学校领导的信任下,有幸成为一名指导教师，我们会尽职尽责，指导督促新教师,带领他

们参加各种教育教学实践活动,鼓励、指导他们参加各级各类教学竞赛及评比活动,切实促进青

年教师的成长。为此，我做以下几点总结：

1、指导教师应根据自己的专业特长,在学期初制定指导计划,期末做好指导总结，使被指导的

教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。

2、帮助被指导教师研究教材、教法，帮助他们解决教材的难点，突破教学难点,解决教学中

遇到的困惑。

3、对被指导教师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六认真”等常规予以精心指

导、检查、督改；指导新教师抓好实践、实验等教学,帮助新教师尽快熟悉实验教学，提高动

手能力.

4、每周听被指导教师1—2节课,每周指导、审查被指导教师教案1-2次，检查被指导教师作

业处理情况1-2次。

5、帮助被指导教师上好每节课，对新教师的第一堂课要精心指导，第一周课要每堂指导，跟

踪听课，对合格课、汇报课要精心指导，指导其做好课前准备和课后小结反思。

6、指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文，指导被指导教师进行教师基本功训练

和教育科学研究。每月检查被指导教师基本功训练情况一次。

7、每期末对被指导教师进行常规鉴定，肯定成绩，指出不足，提出中肯建议或改进意见.

其实，老教师和新教师更多时候是一个互相学习，取长补短，共同进步的一个过程，在新教

师身上有青年的朝气与活力，有埋头苦干、踏实进取的精神。相信，只要大家一起努力，暨

华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。

【徒弟总结】

在这个学期里，鞠洪艳老师依然是我的师傅。回顾这一个学期，可谓是酸甜苦辣,我是师

徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！

鞠老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，

真正发挥了“传、帮、带的作用，使我在各方面有了很大的提高。

她有着丰富的教学经验和带班经验，这些都对我的教学非常有帮助，鞠老师上课非常有

激情，在听课的过程中,这种激情不仅感染了学生，也感染我使我也充满了激情，用自己的

热情带动学生的积极性。鞠老师对待听写，作业等都一丝不苟，她都要求我们尽快批改，及

时反馈,有这样严谨的师傅,我这个做徒弟的也不敢有丝毫的懈怠。师傅把自己购买的一些书

或者觉得特别好的书籍推荐给我们，我们各自挑选自己需要的一本书进行阅读，读完后相互

交换，并写出自己的读书体会，以此营造一个良好的读书学习的氛围。

鞠老师经常听我的课，每次她总是先给我最大程度的肯定和鼓励，同时也坦诚的指出我

的不足，并且帮助我找出弥补和解决的办法，让我少走了不少弯路。并且我在她的指导下各

方面都有了一定的进步，对教育教学工作有了一定的信心。

学校组织的“师徒结对”活动,对我受益匪浅，我更深知自己的责任,现在又是一个起点,以后

的教学过程中仍然会有陌生的事情发生,所以今后我要更加主动地、虚心地向师傅多学习，多

请教,努力工作，积极创新，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带下，茁壮成长!

青蓝工程师徒结对工作总结

语文组王蕊

学校的青蓝工程为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸

与教育教学经验丰富的王荔老师结为师徒,使我在教学上有了引

路人。王老师有着扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教

学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余获得

了很多学习、工作的动力，帮忙我逐渐走出尴尬、困窘的境地,

使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育

工作者肩负的职责,使自我能更好的投入到这份事业中去.回顾这

一学期的体验与感受，真可谓是收获颇丰!从师傅身上,我获得了

很多的启发和教育教学、管理经验,使自我在教学方面一步步走

向成熟。此刻我带着感激，将这一学期结对工作做一个总结：

本学期，在常规教学工作外，我用心地跟着郭老师学习，从中

吸取一些教学经验.同时还同王老师一齐听其他老师的课，听他

们如何上课。并及时写教学反思和听课反思.在每月认真学习研

讨相关教学等