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考点攻克四川成都市华西中学数学七年级上册整式的加减同步训练试题(详解).docxVIP

考点攻克四川成都市华西中学数学七年级上册整式的加减同步训练试题(详解).docx

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四川成都市华西中学数学七年级上册整式的加减同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、按如图所示的运算程序,能使输出的结果为的是(???????)

A.

B.

C.

D.

2、如图,边长为的正方形纸片上剪去四个直径为的半圆,阴影部分的周长是(???????)

A. B.

C. D.

3、下列说法错误的是(???????)

A.单项式h的系数是1 B.多项式a-2.5的次数是1

C.m+2和3都是整式 D.是六次单项式

4、减去等于的多项式是(???????).

A. B. C. D.

5、若,,则的值为(???????).

A. B. C. D.

6、下列各选项中,不是同类项的是(???????)

A.和 B.和

C.6和 D.和

7、下列说法中,正确的是(???????)

A.0不是单项式 B.的系数是

C.的次数是4 D.的常数项是1

8、若与的和仍是单项式,则的值(???????).

A.3 B.6 C.8 D.9

9、下列各组中的两项,不是同类项的是(???)

A.-x2y和2x2y B.23和32 C.-m3n2与m2n3 D.2πR与π2R

10、已知与的和是单项式,则等于(???????)

A. B.10 C.12 D.15

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、计算:_________.

2、若代数式的值与字母无关,则的值为__________.

3、若,则的值是______.

4、某市出租车收费标准为:起步价为8元,3千米后每千米的价格为2.5元,在计价器最终所显示数字的基础上再加元燃油附加费,小赵乘坐出租车走了千米,则小赵应该共付车费______元(用含和的代数式表示).

5、已知,,则的值为__________.

6、若单项式与单项式是同类项,则___________.

7、若a-2b=1,则3-2a+4b的值是__.

8、已如,则_________.

9、长春市净月潭国家森林公园门票的价格为成人票每张30元,儿童票每张15元.若购买张成人票和张儿童票,则共需花费___________元.

10、如果a,b互为倒数,c,d互为相反数,且,则代数式=_______.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、分别写出下列各项的系数与次数

(1);

(2);

(3);

(4).

2、已知,

(1)化简:;

(2)当时,求的值.

3、将下列代数式按尽可能多的方法分类(至少写三种):

4、如图,在一条不完整的数轴上,从左到右的点A,B,C把数轴分成①②③④四部分,点A,B,C对应的数分别是a,b,c,已知bc0.

(1)请说明原点在第几部分;

(2)若AC=5,BC=3,b=-1,求a

(3)若点B到表示1的点的距离与点C到表示1的点的距离相等,且,求的值.

5、先化简再求值:,其中.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

由题可知,代入、值前需先判断的正负,再进行运算方式选择,据此逐项进行计算即可得.

【详解】

A选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意;

B选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意;

C选项,故将、代入,输出结果为,符合题意;

D选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意,

故选C.

【考点】

本题主要考查程序型代数式求值,解题的关键是根据运算程序,先进行的正负判断,选择对应运算方式,然后再进行计算.

2、D

【解析】

【分析】

根据题意,阴影部分的周长等于正方形的周长减去4,再加上4个半圆的周长,即可求得答案

【详解】

解:由题意可得:阴影部分的周长

故选D

【考点】

本题考查了列代数式,根据题意求得周长是解题的关键.

3、D

【解析】

【分析】

如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项.

【详解】

A、B、C说法均是正确的,D中是四次单项式.

【考点】

本题考察单项式知识的相关应用.

4、A

【解析】

【分析】

由减法的意义可得被减数等于差加上减数,列式计算即可得到答案.

【详解】

解:减去等于的多项式是

故选:

【考点】

本题考查的是减法的意义,整式的加减运算,掌握合并同类项是解题的关键.

5、C

【解析】

【分析】

分别计算:,,,化简后可得

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